教师个人培训总结模板汇编七篇( 二 )

其次科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。科学课堂要向学生提供充分的科学探究机会使他们在像科学家那样进行科学探究的过程中掌握一些基本的探究方法体验学习科学的乐趣增长科学探究能力获取科学知识。
第三、科学课程应具有开放性。科学课堂上教师要给学生提供选择的机会和创造的空间要引导学生利用广泛存在于学校、家庭、社会、大自然、网络和各种媒体中的多种资源进行科学学习应加强科学与其他学科之间的渗透与整合。
三、教学观念有所改变教学思想有所更新
1、教学观念的改变。以前我们总认为教师是权威的象征学生要绝对的服从特别是教学中学生完全处于被动状态是容纳知识的容器。通过培训学习我深深地认识到而科学课程是要面向全体学生的是要考虑到学生的个别差异性的。因此我们要改变教师的角色成为学生的朋友。
2、教学方法的改变。教学方法是完成教学任务的根本手段科学的教学方法能够起到事半功倍的效果也能使师生关系更加融洽二者相互促进形成良性循环教学自然会成功的。通过培训学习我知道目前提出的科学探究法即以学生自主学习、主动探索为主相对而言是适合科学课程的。自主的探究可以通过学生自己提出问题自己想办法去动手实践解决问题并从中体验到成功喜乐。
参加了这次省级骨干教师培训意味着我们将带着新课程理念、新课程方法率先走进课堂同时也意味着带着新课程理念、新课程方法率先和影响周围的其他教师。虽然我们有时也会充满困难、挫折或困惑但是在实践中我们会有更多的新经验、新发现以及新的飞跃。
智慧不是靠灌输获得的成功是建立在有准备的基础之上的。本次培训通过专家们的“点化”和“引领”使本人受益匪浅今后我会一如既往将自己的全部心血倾注于科学教育事业上使自己真正起到一个骨干教师的作用。
教师个人培训总结篇2“活到老学到老。”学习是教师的终身必修课在信息化时代只有坚持不断的学习才能适应发展的需要而不致于落伍。通过一年来的学习我进一步掌握了新课改的发展方向和新课标解读反思了以往工作中的不足。下面是我通过校本培训获得的几个方面的体会：
一、加强以“爱”为中心的师德修养。
每学期学校教导处都要加强以爱为核心的师德修养教育。通过学习我更加深刻的体会到教师对学生的爱是一种比母爱更伟大的爱因为它不带任何的前提条件,这种爱不仅体现在对学生生活的关心、学业的帮助也包括积极的鼓励远大理想的引导更体现在教育教学的每个环节之中。这不仅是教育教学的客观需要也是教师个人品德的具体体现更是维护每个学生的自尊心、自信心保护学生基本人权的根本保证。