家庭教育基本规律怎么写？( 三 )

三、家庭教育与家庭结构
1、核心家庭。
核心家庭是由父母与子女构成的家庭。主要特点是：
血缘关系很亲近；关系简单，矛盾少；容易建立较为紧密的亲子关系；孩子接触的家庭成员较少。
要解决的问题：
（1）父母要多花时间陪伴孩子成长。比如多陪孩子玩，外出观光以及拜访朋友。核心家庭成员少，如果父母忙于工作和家务，容易忽略孩子的心理需求，容易感觉到孤独。
【家庭教育基本规律怎么写？】（2）父母要在家庭教育方面达成一致。由于父母本身成长在不同背景的家庭，对于生活有不同的见解，在孩子教育方面的认识也存在一些差异。这些差异会对孩子的成长造成一些干扰，所以有必要在教育孩子的问题上达成一致，由具备教育兴趣、能力和时间的一方来主导，并定期交换教育观念、方法。
2、主干家庭。
主干家庭是由祖辈、父辈和孩子组成。主要特点是：
容易得到充分的照顾；容易学会与各种人相处；有多元价值观的存在；矛盾多；隔带教育问题多。
要解决的问题：
（1）放手成长。长辈要学会放手孩子的教育问题，以生活照顾为主。
（2）与时俱进。长辈要多努力学习家庭教育观念和方法，并与毕生的经验结合起来提供有价值的参考信息。长辈积极进取了，长辈勇于探索新知，孩子才能具备这样的精气神，他们才能从中受益。
（3）求同存异。家庭要慢慢建立民主决策的作风。这个求同存异的认识，对于孩子毕生的发展有重要影响。大家知道，人是生活在一个社会中，每一件事情都达成共识的可能性很小。大到国家之间的意识形态，小到今晚吃什么菜，我们天天都会面临一些抉择。如果不具备求同存异的认识，可能导致我们举步维艰，处处受挫，一事无成啊！
3、重组家庭。
指丧偶或离异后又重新择偶组成的新家庭。
重组家庭面临的问题：
（1）不敢教育的问题。这个主要是后继父母在舆论的压力下会采取保守的策略。
（2）需要接纳的过程。家庭关系是教育最重要的影响力。在重组家庭的前期，后继父母有必要努力调整自己的心态，多给后继子女更多的关怀，有效的减短接纳过程。其中，有关人际沟通的准则在这里显得额外重要，那就是：接纳、尊重、信任。
（3）人际关系复杂的问题。由于成员的成长背景不一致，产生分歧和误会的可能性很大，一件正常的事情有可能变成一场风暴，所以作为后继父母要有充分的思想准备，用成熟的心态来面对可能产生的误解，并用始终如一的接纳和尊重来表达自己的立场。
4、单亲家庭。
是指只有父亲或母亲与孩子组成的家庭。