家庭教育基本规律怎么写？( 五 )

2、经济条件差对家庭教育的影响
“穷人的孩子早当家”，这句话在过去适用，现在也同样适用。孩子从小需要承担更多的事情，对于培养孩子的同理心，责任感具有非常重要的意义。但是，如果孩子在成长的过程中，更多的是关注同学们经济条件差异对于虚荣心的影响上，而把自己的家庭条件置诸脑后，自尊心必然受挫，一些不恰当的行为可能会涌现。其实，孩子的这些心态变化，更多受到了父母的价值观、环境的影响。其中，父母的价值观作用明显。父母因为家庭经济条件的有限，对社会抱什么态度，对生活抱什么态度，以及对金钱是什么态度，都对孩子价值观的构建产生巨大的作用。成长在经济条件差的家庭，孩子以后可能会花更多的精力去解决温饱这些基本需求的事情，而不是投入到如何创富，如何实现自我价值的行动中，导致事业成就不高的可能性比较大。你的孩子是疲于奔命呢，还是有计划有目的的实现自己的人生价值，最重要的导师是谁？
值得注意的是，成长在经济条件差的家庭的孩子，父母容易表现一种倾向就是认钱不认人。小孩子打碎一个花瓶，中学生丢掉一个电子辞典，就很容易受到辱骂、人格否定。孩子会怎么想？我很笨，我的价值还不如一个东西。这个影响很坏啊，大家要知道，如果我们用一种正确的态度来面对孩子的失误，孩子才会成长啊，他们才能学会用什么态度面对一些不想发生的事情，这对他们一生来说，其重要程度难道还不如一个东西吗？所以，态度很重要，而事情本身可以忽略不计。
五、家庭教育与家庭生活方式
1、积极关注社会发展
积极的`关注社会发展动向，政治经济的变迁，并经常与孩子讨论，能够帮助扩大孩子的视野，促进他们对因果关系的思考，让他们有机会去涉猎更加广泛的领域，包括政治经济、社会文化发展等。这其实是构建一个学习型组织的必由之路。有足够的理由证明，生长在这种环境成长的孩子，在语文、社会（政治）以及文史方面都表现出较高的学习能力，并且在未来的生活中，他们的思考深度明显领先于他人。
2、和睦的家庭关系
大家已经通过一些学习了解到，教育最重要的因素就是关系。教育者与被教育者的关系，决定了被教育者是否认同，接受。爱、教育均取决于接受者。只有接受者准备好了，爱和教育才会有效。所以，我认为，不切实际的管教是没有任何意义的。我经常对别人说一句话，就是：如果讲道理真的有用，如果我们把社会公认的价值观可以通过讲道理的方式去灌输给孩子，那么这个世界所有的孩子都是一个样子，这个世界就不存在任何有问题的孩子。他们都是流水线上生产的机器人了。大家可以思考，为什么有的孩子状态好，有的孩子很难教育，这取决于什么？绝不是父母的学历，也不是家庭经济环境。一定是教育者与被教育者的关系不一样。那么什么导致关系不一样呢？关系是教育成功的原因，同时关系又是方法成功的结果。所以，我们父母首先要学会如何相处，如何获得他人的信赖。