谈创新作文如何写？( 二 ) 「问人人知识网」

作文的“新”主要表现在三个方面：材料、形式、主题。
先说材料。
材料新就是说学生所选择的题材或者说所叙述的事件、用以证明论点的论据是新的，是别人没有发现的。父母爱是一种很普遍的爱，但爱的形式却各不同，也表现在生活的各个方面。甚至是一件很小的事情上面。朱自清先生的《背影》选取了一个普通场景——父亲为“我”买橘子。选取了一个与众不同的形象——背影，加上语言朴实，情真意切，成了现代散文的经典（可惜后人模仿太多、太滥，使它失去了应有的鲜活，罪不在《背影》，而在后人。）我指导过一位学生写作文，给了他题目之后，他二十五分钟就端了出来，我看后问他怎么能在这么短的时间内就写出来了，他说刚看到一篇文章，上面的事在他身上也发生过。我要求他回家一次要每天写点日记，字不在多，每天写一件事。第二周我要求他只能在自己的日记本上选择材料，这一次他这样写父亲的爱：父亲买了两个西瓜回来，先切开一个，不熟，切开
【谈创新作文如何写？】第二个，是熟的。他和姐姐一人抱起一块，吃得起劲，抬起头看到父亲正津津有味地吃着的却是一块先切开的生瓜。事情虽小，但一眼能看出父亲对子女的爱，二能看出父亲的勤俭节约。我给他鼓励，他却说：“老师，想不到这也能写成作文。”
题材新不只体现在写实上，也还体现在写虚上。想象作文就是其中很重要的一种。当别人都从“现实”这里找材料时，你以独特的角度想象出一篇作文也是创新。一次学生找到我说：“班主任叫写一篇周记，题目是《妈妈，我想对你说》，但我妈妈早去世了，我也没有什么印象。”我告诉他：在你的想象里，妈妈是个什么样子？妈妈应当是什么样子？你想对长眠地下的妈妈说些什么？我向她推荐了《哈里波特》，告诉她，整本的《哈里波特》就是作者的想象，还有中国的《西游记》。
同是一件事，从不同的角度，用不同的方法写，就会有不同的效果。写老师好，如果只写教师本身，一是写不多，二是写不活，能不能浓度用一用象征、对比、衬托或者欲扬先抑？经过这么一番烘云托月，我们看到的老师形象肯定会副丰满一些，性格会突出一些。茅盾《白杨礼赞》是想赞美华北抗日军民面对民族危亡关头英雄的斗争精神。如果把重点直接放在军民身上，那当然又是一番景象，但少了含蓄、蕴藉、韵味，缺少文学特有的美。
叙述主体的换位也给作文带来一种奇异的美。《我儿子一家》从作者儿子的视角写一家人的生活，因为是从小孩的眼光看事物，文章显出一种童稚的天真和纯净；写保护水资源可不可以把自己当作一条河、一滴水？写人和自然的关系，可不可以把自己变成一只鸟、一棵树？