《怎么保存蘑菇》教案怎么写?

《怎么保存蘑菇》教案
作为一名教师 , 通常需要准备好一份教案 , 编写教案有利于我们弄通教材内容 , 进而选择科学、恰当的教学方法 。教案应该怎么写才好呢?以下是小编帮大家整理的《怎么保存蘑菇》教案 , 希望对大家有所帮助 。
设计意图
幼儿园附近有一片小树林 , 那是孩子们最喜欢玩的地方 , 捉迷藏 , 逮蛐蛐 , 看落叶 , 追逐嬉戏 , 欢笑声不绝于耳 。一次 , 佳佳小心翼翼地捧着小手走到我身边 , 一本正经地说:“老师 , 你看 , 是蘑菇 。”我被她的样子逗乐了 , 忙问:“你采蘑菇干什么用啊?”“我奶奶会炒蘑菇 , 还会做蘑菇汤 , 奶奶还带我采过蘑菇呢!”我接过她手里的蘑菇 , 装在了盒子里 。其他小朋友看到了 , 也争先恐后地采来蘑菇往盒子里放 , 不一会儿便装满了一大盒 。回来后 , 我们把蘑菇放在了自然角 。可第二天 , 孩子们入园的时候发现盒子里的蘑菇变软变黑了 , 有的还长了毛 , 蘑菇变成了一滩烂泥 。看到孩子们那无奈的眼神 , 我提醒说:“我们怎么保存蘑菇 , 蘑菇才不会长毛呢?”孩子们的眼睛顿时重新绽放光彩 , 纷纷出谋划策 , 一次科学活动生成了 。
活动目标
1.引导幼儿运用科学的方法解决生活中的问题 , 增强探索欲望 。
2.指导幼儿逐步填写简单表格 , 初步了解表格的作用 , 渗透有关统计的知识 。
3.支持鼓励幼儿利用身边各种资源(经验丰富的长者、各种自然材料及废旧物)进行科学小实验 , 培养简单推理、动手操作的能力和探究兴趣 。
活动准备
1.幼儿和家长一起搜集有关蘑菇的保存方法 , 记录在表格中“我的保存方法”一栏 。
2.对本活动予以支持并参与活动的部分幼儿家长 。
3.孩子们采集到的新鲜蘑菇、盐、水、小坛子、碟子、碎木屑、储物盒、可乐瓶、针线等 。
4.阳光充足的好天气 。
活动过程
一、叙述自己搜集的有关蘑菇的保存方法
活动开始之前 , 老师首先给大家介绍今天的特邀家长 , 请小朋友们鼓掌表示欢迎 。然后请小朋友们把自己搜集的有关蘑菇的保存方法给大家介绍一下 。
幼1:我的方法是把蘑菇放在冰箱的冷藏室里 , 这样蘑菇就不会很快烂掉了 。(在“我的保存方法”一栏画了个小冰箱)
幼2:我妈妈说可以用清水来保存 , 方法很简单 , 只要把蘑菇放在小坛子里 , 然后倒入清水 。(在“我的保存方法”一栏画了一些水纹)妈妈补充:倒入的清水要没过蘑菇 , 如果蘑菇往上浮 , 可以压上比较重的东西 , 但千万不能用金属的 。