(二)物质准备 多媒体电脑软件(或实物投影机、图片)、字卡若干、 立体可操作的蚂蚁一只，能飞的玩具如风筝、竹蜻蜓、吹泡泡玩具等 。
三、活动过程
活动一 观察发现活动――会飞的……
指导语：老师带小朋友到外面观察、游玩，老师从中引导幼儿观察发现什么物体会飞，什么物体不会飞，为什么 。
活动二 看图联想――蚂蚁怎么啦
指导语：老师利用实物投影机，出示立体小蚂蚁，引导幼儿想像蚂蚁究竟发生什么事了，它是怎么飞到天上去的 。(鼓励幼儿发挥想像，肯定有创新、想法与众不同的孩子)
活动三 故事欣赏――蚂蚁飞上天
提问语：
1．花丛中的小蚂蚁，它想去哪里?
2．谁帮助了小蚂蚁，它是怎样带蚂蚁飞上天去的?
3．蚂蚁在天上看见了什么?它有什么感觉 。
活动四 创造性迁移创编故事――我帮蚂蚁飞上天
指导语：老师启发、引导幼儿展开丰富想像，想出各种帮蚂蚁飞上天空的办法，并能创编出新故事情节 。(表扬说得多、说得范围广、说得方法离奇、有趣的幼儿)
活动延伸：音乐律动《我要飞往天上》 。
指导语：请幼儿听着旋律，展开想像，用肢体动作来表现往天上飞的各种方法 。四、各领域渗透
艺术：音乐活动――歌曲《小飞机》《我是一只会飞的鹰》；美术活动――想像画《假如我会飞》 。
健康：体育游戏“小伞兵” 。
科学：1．认识小蚂蚁 。2．参观航天奇观，了解高科技产品能飞上天的原因 。如：卫星为什么会飞，飞机是怎样飞上天的等 。
五、生活中渗透 日常生活中有意识地引导幼儿观察周围什么是能飞的，什么是不能飞的 。
六、环境中渗透 收集各种物体飞行时的相片贴在墙上 。
七、家庭中渗透 请家长和孩子一起查阅书刊，寻找哪些物体是会飞的以及它们会飞的原理 。
八、活动评价

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【活动思路】 春天来了，幼儿园里的柳树慢慢发芽，一个个粉色的桃花也渐渐的开了花 。每次到户外活动时，孩子们总是围着那株桃树议论个不停 。有的问老师："这是什么花？"有的问："它怎么这么造就开花了，别的花怎么还没开？""春天还有什么花？"……因此结合季节和幼儿的好奇，我们开展了这一教学活动 。
【活动目标】
1、认识各式各样春天的花，感受大自然的神奇魅力和花给我们带来的美的享受 。
2、能够通过观察图片，了解春天常见花的特征（颜色、花瓣形状、气味等），通过生活经验的积累，了解花的用途 。
3、在茶艺展示中，了解中华民族的传统茶艺文化 。
【活动准备】 PPT图片、托盘、已经完成的关于《我认识的花朵》亲子调查表花朵拼图茶具花茶《好一朵茉莉花》音乐

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