有品位的语录怎么写？( 七 )

二是郭店中学，首先观摩了该校以探究活动为特征的常态课堂教学，语文、数学、英语、物理、化学五个学科共六节课堂教学进行了展示，我们按照不同学科进入课堂听课观摩；随后按照学科参加了活动探究常态课案例实证教研活动，活动中执教老师向我们介绍了课堂教学设计及意图，其所在教研组的老师们从课程标准的具体目标、教学的重难点和教学内容的选择、教学目标的建设能力以及教学活动设计与实施能力四个方面进行评课，学校教研组长从备课组规定、备课要求以及课型等方面向我们介绍了先周集体备课情况和电子备课情况。接着我们与他们进行了互动交流；最后，我们参加考察的全部人员集中到学校报告厅听取了郭店中学副校长郭恒骏《努力构建以互动探究为特征的常态课》报告。
另外郭店中学教学楼走廊挂着一些学习方法的牌子，如：笔记整理“七步法”、分解法+组合法、学英语“四多”法、模仿原则练口语法、数学练习“五步法”、古诗学习“四落实”、朗读文章“四技巧”、修改作文“八思考”、记忆单词六个法、读书十法、作文写作“五步法”、习字“八法”、课堂速记法、默想回忆法、摘记卡片法、目标听课法、自觉养成四个习惯、“五到”听课法、提纲式学习法、交叉学习法、艾宾浩斯记忆规律、超前学习法，学生可以时时处处看到学习方法，从而运用到学习中去。
三是彩石中学，首先听了校长《学科活动课程实施介绍》-----寄宿制学校晚自习改造新突破，校长说开发、实施学科活动课程，提高学生自主管理与自主学习能力。主要解决了农村寄宿制学校学生晚自习作业繁杂、教师上课问题。学科活动课程，使学生转变为晚自习的主人，学生的自我管理能力、自主学习能力明显提高，彻底改造了几十年来寄宿制学校的晚自习模式，重构了以学生学习活动为中心的晚自习生态。
二、开拓创新，学以致用，努力提高教育教学质量，办有品位的学校
1、不断提高自身素质
从鲍山学校、郭店中学、彩石学校的校长身上，我们感受到的是那种崇高的人格魅力和对教育事业的执着追求，因此，作为校长必须不断学习当前先进的教改理念和先进的学校管理策略，提高领导能力，提升自我的人格魅力，在思想品德、道德修养上做教师的楷模，时刻用苛求的眼光看待自己，用欣赏的眼光看待师生，做师生的知心人，真正达到春风化雨润物无声。