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《青春第二课》是一本由王溢嘉著作，上海三联书店出版的平装图书，本书定价：CNY 32.00，页数：242，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《青春第二课》读后感(一)：《青春第二课》读名人的青春历程有感
青春，永远是每个人向往和追忆的留在内心深处的时间碎片。
人生是什么？
不同的人有不同的回答和理解，因为出生不同，家庭背景各异，所以每个人对自己所经历的人生阶段的感悟也就各不相同。
我是果冻，一名教师。如果问我人生是什么？那么人生就是一所学校，也是一门功课。在学校所学的是青春期应用学习的知识，属于“青春第一课”，而非关于青春的知识。
《青春第二课》通过对古今中外的108位具有代表性人物的列举，聚集于他们在青春年少时的某段特殊经历，意在让更多的青少年朋友学会自我追寻、自我认同、自我成长，实现自己的人生目标和人生理想，体现自我存在的价值，让自己的人生更加有意义，让自己的人生出彩！
这就是每个人的人生“青春第二课” 。
一代人有一代人的使命和召唤，每一代的人青春都有他各自的特点，时代在进步，人类也在演变，我们要用与时俱进的眼光去看新一代人的价值观和人生观，以及TA们对青春的理解和追求。
青春，需要的不是训诫，而是典范。
作为一名教师，学高为师，德高为范。我对于正处于青春期的学生，做的更多的是关心和理解，少一些批评和说教。
所有的学生在此阶段，无疑是最骚动也最关键的时刻，内有剧烈的生理变化，外有检验学习成果的考试压力，而且还面临心理学家埃里克森所说的“自我认同”与“角色混淆”的关口。
古希腊戏剧家欧里庇得斯早在两千多年前就说：“青春，是让人成为富有的最佳时机，也是让人沦为贫困的最佳时机。”这里的“富有”和“贫困”不只是物质上的，更是精神上的。
我每天面对的都是青春期的学生，TA们活泼好动，充满激情，朝气蓬勃，精神饱满，活力四射，和TA们在一起，你都会觉得年轻。对于青春期的学生，有问题“堵”不是办法，疏导才是根本，用老师真切的关怀，去理解，去开导，去帮助TA们解决学习或生活上的困惑，比如家庭上的，同学间的，青春期的恋爱观等等，TA们有自己的想法，也有自己独到的见解，TA们的感情世界是丰富的，但是需要老师正解的引导和开悟。
帮助学生把时间和精力在青春阶段用到做正确的事情上，在最美好的芳华里，展示最漂亮的自己，多读书，多积累，多注重内在的修行，让自己的青春期焕发独特的光彩！