迷戏读后感100字( 五 ) 绘本|迷戏|京戏|戏院|秦淮河

有得必有失，和平的背后必有牺牲。如今我们的美好生活都是我们的祖先奉献而来，作为子孙，我们有必要铭记，也有必要珍惜。只有居安思危，不忘历史，我们的美好的生活才能延续。戏如人生，人生如戏。你方唱罢我登场，你永远不知道接下来的生活会怎样，就像你不知道戏幕拉开会出现怎样的角色，但我们却可以坚定自己的心，那就是无论如何都要对得起自己的良心。就像绘本中最后罢演的筱云仙。在绘本中筱云仙最惊艳的出场就是戏幕拉开时，书中将这一幕设计成左右开合的拉页，就像戏曲开始时的幕布拉开，然后一片鲜艳的颜色出现在我们眼前，这是整本书中最亮的颜色，从此色调渐暗，也象征着动乱的临近。
随着颜色变得暗淡，动乱随之而来，整个绘本用有力度的铅笔加上柔和的水彩，让人物更加立体，虽无过多的文字，却将历史展现在我们及孩子的眼前。也许这就是图画的力量。不说教并不意味着没有教育目的，潜移默化的影响才是对孩子最好的说教。绘本《迷戏》以图画的方式让孩子们明白，世界的和平才是最大的幸福，也是我们应该为此努力的方向。
山河虽已无恙，我辈更当自强。
《迷戏》读后感(五)：秦淮河边，有人吟唱
秦淮缓缓流呀，盘古到如今。江南锦绣。金陵风雅情呀，瞻园里，堂阔宇深呀。白鹭洲，水涟涟。世外桃源呀。
这首来自电影《金陵十三钗》的插曲《秦淮景》，歌词描写的是金陵十里秦淮的繁华景象。听起来也是悠然惬意，在这春光明媚的日子里想要神游去这秦淮河畔荡一荡。
提到南京，脑海里闪现的是雨花石、金陵折扇、盐水鸭还是老鸭粉丝汤。但，有一段沉重的牵绊是全中国人民都铭记于心，不会忘记的--1937年12月13日，日军进占南京城。如此沉重的历史我们要以什么样的方式给孩子讲呢？
作者姚红根据母亲姚月萌女士的散文改编了一本适合亲子阅读的绘本《迷戏》，创作灵感来源于姚红老师的母亲亲身经历的事情。本书从三个关键词“戏、民国、战事”展开。让孩子从绘本的阅读中了解中华民族的传统文化京戏、一睹暴风雨前的南京城的平和及繁华，也能了解到南京的那一年。
绘本的封面能看到一个齐耳短发的女孩欣喜且痴迷的看着手中的绝美戏服，上方则看到的便是让作者创作此书的灵感来源经典画面：在作者母亲九岁左右的年纪，一位京戏的名角在南京演出，他在秦淮河边租了一套房子，暂居于此，在他清晨练嗓的时候，河对面就满满当当地站着人，这个壮观的场面在母亲的描述下让作者无法忘怀。作者将这个名场面贯彻封面、环衬、内页及封底。
从绘本的色彩编排来看，作者用淡蓝色描画故事中出现的河道、用灯光区别屋内与屋外、进入戏院发现氛围越来越暖绒亮堂，因为舞台上方的几盏大灯笼铆足了劲营造舞台效果，当你用自己的双手拉开中缝的大拉页时，这个设计就像亲自用手拉开这场京戏演出的帷幕般，色彩让读者瞬间进入整本书的顶峰。演出过后，故事的色彩逐渐在为之后的惨烈埋下伏笔，窒息的灰色令人顿时可以感受到一场腥风血雨即将到来。