小学语文听课记录精选10篇( 四 )

小学语文听课记录七：
科目：语文
课时：一节课
授课者：樊荣彦
听课时间：2021年2月28日
课题：二年级语文下册第一课《古诗两首》——《春游湖》
教学过程：
一、复习古诗《咏柳》
1、①我说你拼。举例：亻+以是什么字组词。
②我说你解。举例：柳右边是“木”左边的笔顺是什么？
2、点名背诵要字词清晰、有节奏。
3、①安老师给的词句的意思回答是哪一句原句。
②转换一下说一说原句的意思。
4、群众背诵。
二、导入
1、由柳引出是春天来了放幻灯片——完美的春天。
2、师：从幻灯片中看到了什么？或者想到了什么？
生1：柳树。
生2：白云、草。
回答中若有不是春天的解说一下
师：听过迎春花吗——最早开的是什么花——桃花——有一些人就浏览了桃花来看看他们看到的都是什么呢？——春游湖。
3、自读两遍、齐读。
三、解释重点字词和句子
1、解释字“蘸”
师：谁能解释这个字？
生：过年吃饺子要蘸东西吃。
2、说读音“夹”板书：jiā 夹子
jiá 夹袄——夹岸的意思呢？
生：两岸边。
师：很好接近了。把“夹岸”的意思写在书上就是：排列在岸的两边。
3、师：你还对哪一个词语不明白呢？
生：春雨断桥人不度
师：这一句都不懂吗？明白春雨吗？
生：明白春天的雨
师：那断桥呢？
生：断了的桥都断成两半了。
师：这些你都明白那你不明白的是什么呢？不度？
生：恩。
师：过不去的意思。说到这有人能告诉我这一整句的意思吗？
生：春雨把桥断了人过不去。
师：解释的很棒。春雨过后湖水已漫过桥面人们就无法过河了。
师：还有什么不明白的吗？
生：撑。
师：小舟要动需要怎样呢？
生：划。
师：划也能够说撑动作演示。
师：这句的意思就是：柳荫下小舟撑出来。还有吗？
生：夹岸桃花蘸水开怎样桃花蘸水开呢？
师：想想蘸的意思蘸的是什么水呢？桃花还在树上绽放可能是湖水吗？
生：不是。
师：那是露水吗？就那么一小滴？
生：不是。
师：那你认为是什么呢？
生：雨水。
师：对了还有雨水。你想雨水不断地落在桃花上越积越多怎样形容这样的桃花呢？就用到了蘸。看看这幅图幻灯片演示。
师：为什么要这样形容桃花呢？作者是去干什么的？
生：看景。
师：看的哪啊？指向题目
生：西湖。
师：是去游览西湖的。那么他看到了哪些景色呢？