四年级上册数学教学计划10篇(17)

2、使学生掌握乘法的估算方法。在解决具体问题的过程中能应用适宜的方法进行估算。
3、透过对乘法以及搞笑算式规律的探索经历数学问题探索的过程并会运用乘法运算定律进行简便运算。
教学重点：三位数乘两位数的乘法。
教学难点：理解乘法分配律的算式好处及简便条件。
第四单元：图形的变换
教学目标：
1、透过在方格纸上的操作活动说出图形的平移或旋转的变化过程并能在方格纸上将简单图形旋转90° 。
2、透过实例观察了解一个简单图形经过平移或旋转制作复杂图形的过程并能设计简单的图案。教学重点：让学生体会图形变换的特点。
教学难点：能在方格纸上将简单图形旋转90° 。
第五单元：除法
教学目标：
1、结合实际情境探索并掌握除数是两位数的除法的计算方法并能正确地进行计算。
2、在实际情境中理解路程、时间与速度之间的关系并能解决生活中简单的问题。
3、结合具体情境体会万、亿等大数的实际好处。
4、经历探索的过程发现商不变的规律并能运用规律进行简便计算。
5、在解决实际问题中认识引入中括号的必要性并能进行简单的整数四则混合运算。
教学重点：引导学生探索并掌握除数是两位数的除法的计算方法并能正确地进行计算。
教学难点：引导学生掌握除数是两位数的除法的试商方法
第六单元：方向与位置
教学目标：
1、在具体的情境中能在方格纸上用数对确定位置。
2、透过具体的情境体会方向、距离两个条件对确定位置的作用能根据方向和距离确定物体的位置。
3、能描述简单的路线图。
教学重点：
1、学会用数对表示物体的位置。
2、学会用方向和距离表示物体的位置。
教学难点：能描述简单的路线图。
第七单元：生活中的负数
教学目标：
了解日常生活中负数的好处、表示方法会用负数表示一些日常生活中的问题。
教学重点：会用负数表示一些日常生活中的问题。
教学难点：引导学生把对负数的理解从感性认识升华为理性认识。
第八单元：统计
教学目标：
1、透过处理实验数据的活动体会到统计图中的一格表示多个单位的必要性并理解条形统计图上的数据所表示的好处。
2、能把生活中的一些数据绘制成单式条形统计图。
3、透过处理实验数据的活动了解单式折线统计图的特点；能将一组相关的数据绘制成单式折线统计图并能从折线统计图上获取数据变化状况的信息。
教学重点：体会到统计图中的一格表示多个单位的必要性能把生活中的一些数据绘制成单式条形统计图或单式折线统计图。