中心学校第二学期工作计划怎么写？( 五 ) 「问人人知识网」

三）教学工作
(一)规范教学常规管理，提高教学质量。
1．认真落实课程计划，严格执行教学计划，规范教学行为，按规定开齐开足上好所有课程。
2．突出教学的中心地位，充分发挥教研组长、年级组长的作用，强化过程管理，加大检查力度，促进各项常规管理规范化。要制订各科作业规范，落实好备课制度，每学期进行两次以上备课、作业批改、听课等方面的常规工作检查，纠正一些不良做法。对1-6年级的教学质量进行有效监测，增强质量意识。同时召开好教学工作布置会、教学质量分析会及经验交流会，以六年级为先导，在全校掀起抓质量促提高的好风气。
3．加强对常态课的检查、指导与管理，听随堂课、听推门课，鼓励同事间的教学相长。做到人人一节课，人人有课听，主动参与交流学习、共同提高。
4．加强课堂教学的研究，充分开展校本培训工作，全面推进校本教研，打造精品学科、特色学科（全县能有知名度的学科）。本学期将加大教研力度，制订出相关的计划，建立“结对子共成长”教学机制。继续开展“一师一课一议一反思”的课堂教学教研活动，进一步转变教育教学观念，拓展师生交往空间，通过师生互动，合作学习，自主探究等多种教学形式，提高课
堂教学的实效性，不断提高课堂教学质量，并以此为载体抓好教师的“五个一”即：每周学习一篇课改理论或有关学习资料；每单元写一篇反思；每月提供一个教学个案（片断或实录）；每学期上一节研讨课；每学期主持一次教研活动。并加强校际间的横向交流，组织骨干教师外出学习观摩。积极组织教师参加各级各类课堂教学竞赛和评比，努力打造学校的精品课堂、精品课例、特色学科。
5.加强教学管理，落实“教学六认真”，认真备课、认真上课、认真反思、认真批改作业、认真辅导、认真总结。优化教学行为，向“管理”要质量，向“常规”要质量，向“认真”要质量。
6.强化学生良好学习习惯的培养及学习方法的教给，提高学习效率。我校本学期继续加强学生学习习惯养成的教育，要努力做到
一、二年级写端正字，作业端正规范。
三、四年级读书能读流利、读得有感情，每天能预习复习，做到口算快速正确，做数学题能验算。
五、六年级爱读课外书，每天能写日记，做数学题提倡多种解法。定期检查学生的作业情况，提倡学生课前预习，整理错题并作好原因分析及改正结果，养成良好学习习惯。
7.加强多媒体教室的管理和使用，发挥现代教学媒体在教学中的作用。
（二）以课题研究为抓手，实施科研兴校战略。
一线教师要立足岗位，苦练教学基本功，要以课堂为中心，从课前集体备课、堂上二次备课、课后教学反思三个方面不断提升教学水平与业务能力。