沪上春歌读后感怎么写？( 九 )

小小耳朵竖起来，老师要求要听清，同学发言来思考，认真听讲话记牢。
2、下面老师就要来考考大家，看谁的耳朵最灵。把你的名字告诉你的朋友，告诉他你喜欢什么？看一看谁听得最认真，比一比谁交的朋友最多。（伴着找朋友的乐曲互相介绍）
3、刚才大家听得都很认真，那谁能来介绍一下自己的朋友，告诉大家他的名字，他喜欢什么？（及时表扬学生听得仔细，听得认真。让学生讲完整的话，最好能够说全面。）说明：
新生入学才第三天，喜欢有趣的游戏，对新鲜事物有强烈的好奇心，乐于表
嘉定区2007学年度第一学期学习准备期案例汇编
现自我，能够听清老师的要求，但是对同学发言不大感兴趣。通过学生之间的交流活动让学生意识到听清同伴回答的重要性，在读儿歌中进一步加深对听的要求，一边听一边记，促使学生养成良好的行为习惯。初步形成听的责任意识，将对方的话牢记在心，能够将听到的话讲完整，说全面。通过《找朋友》游戏增进师生、生生之间的感情，在游戏中约束行为，养成习惯。
二、学习生字，学会用反义词识记生字
1、小朋友，你们的“朋友”可真多！这些和你在同一个学校，一同学习的人，就叫“同学” 。与你在一个班的小朋友我们称为“同班同学”；坐在你身边的小朋友就是你的“同桌” 。
2、学习：同
（1）在前2课的基础上进一步认识田字格，知道横中线和竖中线，明确写字应写在田字格的中间（2）正确书空
3、谁是你的同学？
4、哦，学校里同学多。谁听仔细了，也会说？
5、学习生字：
（1）用反义词识记生字
A小朋友，你知道“小”的反义词是什么吗？
识记生字时我们可以采用反义词的方法来记，因为反义词一对一对来记非常容易。不信我们就来试一试。我说小——我说大我说上——我说下我说长——我说短我说哭——我说笑 ??
我说少——我说多我说外——我说里
B今天我们还要来认识的2位新朋友就藏在这对反义词中。里：复习找朋友的方法，复习加一加的方法。书写。
多：仔细看，你有什么发现吗？“多”字的上面和下面是一样的，读作“夕” ，指傍晚， “夕阳”指傍晚的太阳， “两个夕阳真‘多’”啊！书写。C你还知道哪些反义词？