多元文化教育背景下流行音乐教学研究论文如何写？( 九 )

3、中小学生学校生活方式的现状及特点
4、中小学生学校生活方式的新问题（自杀、网瘾、校园暴力等）
5、当前中小学生健康学校生活方式的价值引导
子课题3：江苏省中小学生校外生活方式的调查研究（承担人：王亚琼）
1、校外生活方式的界定、类型
2、中小学生家庭生活方式现状与教育引导
3、中小学生社区生活方式与教育引导
4、中小学生闲暇生活方式与教育引导
子课题4：城乡儿童生活方式的比较研究（承担人：马多秀）
1、城乡儿童生活方式（包括学习、交往、闲暇、消费、家庭）调查的分类比较
2、城乡特殊儿童的生活方式研究（包括城市流动儿童生活方式和农村留守儿童生活方式）
3、城乡儿童生活方式差异性因素分析
4、构建城乡儿童和谐共在的生活方式的建议
子课题
5、多元文化背景下中学生价值观的调查（承担人：白莲莲）
1、多元文化时代中学生面临的多元价值选择 2.中学生价值观发展的现状及问题
3、影响中学生价值观的文化生态因素分析 4.多元文化时代学校价值观教育的对策
子课题6：西方多元文化背景下的道德价值观教育及其启示（承担人：柴华丽）
1、一元价值观与道德教育
2、自由主义与相对主义价值观教育
3、社群主义与核心价值观教育
4、启示与借鉴
子课题7：我国多元文化背景下学校道德教育核心价值观及其教育引导（承担人：提秀雷）
1、核心价值观及其存在的合理性
2、构建核心价值观的体系及其论证（拟采用文献分析和调查研究相结合的方法，从人与人、人与自然、人与社会、人与自我的关系四个维度来寻找核心价值观）
3、核心价值观的教育引导——以某一核心价值观的教育为例子课题8：“价值引导与自主选择相结合”的价值观教育模式的构建与试验探索（承担人：冯建军）
1、理论基础
2、教育原则
3、方法与措施
4、试验学校的情况总结
六、研究思路与方法
本研究集理论研究、实证研究与实践研究于一体。理论研究方面主要弄清多元文化与生活方式、价值观的内在关系，论证社会主义和谐社会核心的道德价值观，了解国外在多元文化背景下实施价值观教育的经验与问题。实证研究主要了解在当前多元文化背景下中小学生的生活方式和价值观的现状，并进行比较和差异性分析、因素分析。实践研究一是针对中小学生生活方式和价值观中存在的问题，提出教育策略或建议；二是探讨理想的价值观教育的模式并进行试验验证。研究总体遵循从理论到实践，从实证研究到应然建构、再到试验研究的路径。研究的方法包括：问卷调查、个别访谈和集体访谈、文献分析、理论论证和试验研究。