1、注重因材施教 ， 进一步做好提优补差工作 。让学优生和学困生结对 ， 达到手拉手同进步的目的 。
2、上课时对学困生多加注意 ， 有针对性地提问 ， 找到他们学习上的难点 ， 予以解决 。
3、为了做好抓好两头 ， 保住中间的工作要点 ， 努力设计让优生吃得饱 ， 中等生吃得好 ， 差生吃得消的教学手段 。设计提问、设计练习、分析内容注意选择性问题 。同时明确练习题的难度的层次性 ， 使学生有的放矢 。能在较短的时间里 ， 较好的全面的完成练习题 。
4、重视差生的错题订正 ， 不厌其烦的反复地帮助差生完成基础性作业 ， 直至学生真正弄懂为止；对差生的作业保证做到面批面改 。
5、加强与家长的配合 ， 帮助潜能生从态度到习惯 ， 从上课到家庭作业的指导形成合力 。
6、课业辅导：包括对潜能生的辅导和对优生的辅导 。
7、对潜能生的辅导：
除了给潜能生辅导基础知识 ， 疑难外 ， 更重要的是找出潜能生形成的原因 ， 对症下药 ， 这样才能更快更好地转变他们 。归结起来有：
一是基础差 ， 自信心不足 ， 情绪低落 ， 总觉得处处不如人 。对这类学生关键是树立他的信心 。在平时要创造条件 ， 多给他表现的机会 。一有进步 ， 要及时给予表扬和鼓励 。
二是学习目的不明确 ， 学习处于被动和盲目状态 ， 对学习毫无兴趣 。这类学生可以通过个别交谈 ， 用具体的事例使其明确学习目的 ， 培养学习兴趣 。
三是时时学习刻苦 ， 但方法不当 ， 学习时事倍功半 ， 成绩上不去 ， 这类学生就要教给他学习方法 ， 提高学习效率 。

小学语文教师工作计划怎么写？

教师是一种崇高的职业 ， 因为它承载着教书育人的历史使命;教师是一种伟大的职业 ， 因为一名好的教师可以成就人的一生;教师是一种可敬的职业 ， 因为你会把你所学到的所有全都奉献给教育事业 。“教育之于心灵 ， 犹雕刻之于大理石” ， 每每想到这句话 ， 就倍感责任重大 ， 常有如履薄冰之感 。
什么人可以做老师?“智如泉涌 ， 行可以为表仪者 ， 人师也” ， 每想到此 ， 就更觉应“不待扬鞭自奋蹄 。”为此 ， 我对自己专业素质提升计划如下：
一、自我分析
本人参加工作十五年来 ， 从事小学语文教学十五年 。我热爱教育事业 ， 工作勤恳 ， 尽职尽责 ， 积极探索 ， 勇于创新 。面对课改我对我个人的专业发展也提出了新的要求 。

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