小学语文四年级下册全册教案:第一朵杏花如何写？(16)

5．学生将编写的提纲补充完整。（六）作业：从学过的课文中选出一课，练习给课文编写提纲。板书设计：课堂监控：
一、看拼音写词语。
二、在正确的读音上面“√” 。
系（jì xì）绳子稍（shāo sāo）微蜿（wān wǎn）蜒
漆（qī xī）黑上源（yuán yán）盘曲（qū qǎ）而上
浙（zhè zè ）江仿佛（fú fó ）呈（chéng céng）粉红色
三、给下列句子中加红的字选择正确的解释。
端：①端正，不歪斜②东西的一头③项目方面④事情的开头⑤仔细地看 ⑥用手平正地拿着
1．石钟乳和石笋形状变化多端。2．他端详着这幅画，陷入了沉思。3．他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。
异：①不同的②分开③另外的，别的④特别的⑤奇怪1．石钟乳和石笋颜色各异。2．奇花异草不容易养活。3．这是一道奇异的亮光。
四、在括号里填上合适的词语。
的沙土的映山红的公路
地移动地流着地举起五、读课文，完成填空。
1．本文的作者是__________ 。作者游览的地点是________________，时间是___________ 。游览的顺序依次是________、___________、__________，______________，最后________2．作者介绍游览外洞的情景，先描写了__________，特点是_________；再写了__________，特点是_________；然后写了________特点是___________ 。3．“孔隙”的特点是_________ 。表现在
①小得只能容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？____________；
②船的进出方式是：_________________________________________； ③乘船必须__________________________________________________；
④通过孔隙时的感受是________________________________________ 。4．内洞的特点是__________、______________、_______________ 。重点写了_________的特
一、我能看拼音，写词语。
zhè jiāng yóu tóng yí cù tún bù( ) ( ) ( ) ( )shāo wēi wān yán rǔ zhī( ) ( ) ( )
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二、我是火眼金睛，我能比一比，再组词。
蜒（）臀（）簇（）察（）
蜓（）臂（）族（）擦（）
三、我能根据解释，写出本课的生词。1.山峦叠嶂，草木茂盛的样子。（）2.颜色各不相同。（）
3.山脉、河流、道路等弯弯曲曲地延伸。（）
四、我能分清下面每组词的意思，并选词填空。
欣赏观赏
1、领导对我爸爸的为人一直很（）。2、星期天我们经常到公园（）兰花。
呈现出现
3、这座繁荣的城市到处都（）欣欣向荣的景象。4、拐个弯，（）在我们眼前的是一片明艳的油菜花。
五、我能给下列句子中的黑体字选择正确的解释
端：①端正，不歪斜②东西的一头③项目方面④事情的开头⑤仔细地看 ⑥用手平正地拿着1.石钟乳和石笋形状变化多端。2.他端详着这幅画，陷入了沉思。3.他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。