语文主题学习实施汇报材料怎么写？(11)

我们开展的“语文主题学习”活动尚处在研究和探索阶段，而在语文教学方面，虽然我们也取得了一些成绩，但是我们的课堂教学上还有很多需要改进的地方。在以后的教学中，我们一定会充分发挥教研组集体的智慧，积极学习新的教育教学方法，大胆探索，()勇于展示，尽快的构建和完善“语文主题学习”更多的模式，为学生的未来勾画美好蓝图！
2016年4月25日
附一：初中三年语文单元主题列表
人教版七年级语文上册
单元
组合方式
语文要素
第一单元浓浓亲情
主题
以小见大，寓情于景，借物抒怀。
第二单元青少年学习生活
主题
人物描写的方法；精当选材，突出中心。
第三单元写景
主题
品味生动形象的语言；借景抒情的写法；比喻、拟人的修辞手法及表达效果。
第四单元对生活的思考、感悟
主题
托物言志；借景抒情。
第五单元科学精神
主题
联想和想象；把握文章脉络，理清作者思路。
第六单元奇思妙想
主题
大胆新奇的想象；从语言、动作心理等多角度刻画人物。
写作指导
专题
从生活中学习写作，说真话，抒真情；叙事条理清楚，文从字顺，中心突出。
名著导读
专题
《繁星春水》
专题
《伊索寓言》
人教版七年级语文下册
单元
组合方式
语文要素
第一单元成长故事
主题
抓住特征，具体生动地描写事物；通过揣摩关键语句，理解课文内容和作者情感。
第二单元热爱祖国
主题
精彩段落词句揣摩和积累；反复、比喻、拟人等修辞手法的综合运用。
第三单元杰出人物
主题
大处着笔，精选生活横断面表现人物；多方面、多角度描写人物。
第四单元多彩文艺
主题
情景结合、借景抒情的写法；欣赏独特的语言风格；形象的场面描写。
第五单元探索之旅
主题
快速默读课文，抓住主要信息，概括内容要点。
第六单元关爱动物
主题
积累动物描写的生动词语和语句；象征、对比等手法的运用。
写作指导
专题
选择恰当的抒情方式；叙事要完整；描写要生动；有明确的中心。
语文知识
专题
实词的分类及意义
名著导读
专题
《童年》
专题
《昆虫记》
人教版八年级语文上册
单元
组合方式
语文要素
第一单元铭记战争，珍爱和平
主题
1.记叙文人物和事件的概括；2.记叙类文章流畅、朴实的语言特色；3.新闻阅读的方法。
第二单元感悟真情，感受至爱
主题
1.记叙、描写的表达方式；2.生动感人的记叙性语言；3.准确的动作和神态描写方法象。