综合实践活动课教案精选20篇(15)

3能对蚂蚁的形态和行为特征提出问题并选取适合自己探究的问题。
知识与技能：
1明白蚂蚁的外形特征和行为习性。
情感、态度与价值观：
体验到探究蚂蚁秘密的乐趣。
愿意与他人合作并交流想法。
二、教学重点、难点：
会用文字等多种方法观察记录蚂蚁。
教学时间：
2课时
教学准备：
教师、学生准备：干净的瓶子、筷子、糖水、放大镜、肉、苹果、米饭、奶糖、植物的种子、死昆虫、喷水壶等。
教学过程：
一、指导捉蚂蚁。
1、准备几只干净的瓶子。
2、用筷子前端沾点糖水靠近蚂蚁。
3、蚂蚁一上来就把它甩进瓶子。
二、观察并描述蚂蚁的外形特征。
1、指导学生用放大镜观察蚂蚁。
2、学生分组自己观察。
3、指导学生把观察结果写在或画在活动记录上。
三、研究不同蚁穴中的蚂蚁的相处状况。
1、教师指导实验方法：
①把不同地方捉到的两只蚂蚁放在一齐观察它们的反映。
②再多放几只试试注意使数量不等。
2、学生分组研究。
3、学生分组汇报研究结果。活动结束告诉学生把蚂蚁放回到捉它的地方
四、研究蚂蚁的食性。
1、教师指导实验方法：
把苹果、米饭、奶糖、死昆虫等多种物品放在一群蚂蚁的周围观察什么食物吸引过去的蚂蚁最多。
2、各小组实验。
3、各小组汇报研究结果教师把各组的结果汇总板书。
4、全班统计结果。分析蚂蚁吃什么。
五、研究下雨时蚂蚁的反应。
1、教师指导实验方法：
用喷水壶模拟下小雨。观察蚂蚁在下雨时的反应。
2、分组研究观察。
3、学生分组汇报研究结果。
六、研究蚂蚁的其他行为和习性。
1、学生讨论自己研究的项目。
1、教师重点指导有难度的小组。
2、学生自主研究。
七、教师课堂小结。
综合实践活动课教案十四：
《走进花的世界》
教学目的：使学生了解丰富多彩的花的世界培养对花的兴趣受美的熏陶。
教学时间：1课时
教学过程：
1同学们这学期我们围绕“花”这一主题开展了许多活动并把收集的资料进行了整理归纳这天我们一齐来交流下我们的研究成果吧！
2、先请各组组长介绍下你们的研究资料。
各组长进行汇报。
3、分组进行交流
国花组：介绍牡丹的小常识、关于牡丹的诗歌、牡丹被定为国花的原因、牡丹传说故事、牡丹图片展
各国国花组：介绍各个不同国家的国花资料
市花组：介绍各个不同城市的市花
传说故事组：介绍关于花的传说故事以及关于花的诗歌
花的礼仪组：介绍关于花的歌曲以及关于花的礼仪知识