综合实践活动课教案精选20篇(12)

活动目的：
1、结合实际体验说礼仪的重要掌握一般常用的礼貌语言及几点说话礼仪的技巧经过一段时间的努力使校园里呈现出一派祥和的气氛到处可闻礼貌语言使礼貌礼仪教育见成效。
2、透过本次活动培养学生合作的意识。
3、透过亲身的体验活动使学生了解更多的校园礼仪。
活动重点：
本次活动提出期望期望学生能把校园礼仪的一些规范应用到现实的学习生活中区。
活动过程：
第一部分有关礼仪知识
一、引入话题——说话礼仪：
礼貌礼仪教育之所以要从说话做起是因为他是语言生命的基石学习生活交往无不需要说话.就是说不说话或不会说话或说不好说都要影响学习、生活、交往的质量影响人生的价值。“良言一句三冬暖恶语伤人六月寒。”正是礼貌礼貌语言在生活中的重要性的写照。因此南戴河小学十分重视礼貌礼貌语言的训练把它当做礼貌礼仪教育的第一站。
二、讨论：话咋说更得体。
三、师生小结：
跟什么人说什么话
干什么事说什么话
到什么地方说什么话
最重要的是对话的前言后语交际对象的文化素养和当时的社会时尚
四、介绍一般常用的礼貌语言及几点说话礼仪的技巧：
1、礼貌礼貌语言一般有：
问候语语：“老师好！”“爸爸好！”“爷爷你身体好吗？”等。
送别语：“老师再见！”“妈妈再见！”等。
请求语：“小静同学这道数学题能教我一下吗？”“请把你的橡皮借我用一下好吗？”等。
安慰语：“小弟弟别哭我带你找妈妈！”“奶奶您放心您的身体会好起来的！”
赞美语：“妈妈您真漂亮！”“王刚你真厉害真不愧是小作家。”
提醒语：“小飞请你把你的苹果皮放进垃圾箱好吗？”
劝戒语：“洪丽请你不要与她打架好吗？都是同学有理总是能够讲清楚的。”
2、加法和减法：
“遇物加钱”与“逢人减岁”是言语交际中针对人们的普遍心理采用的两种投其所好、讨人喜欢的说话技巧。
加法——遇物加钱
遇物加钱是指在品评别人所购物品时对其价格故意高估从而使对方高兴求得更好的心理相容。比如甲买了一套样式挺不错的西服乙明白市场行情这种衣服两三百元完全能够买下。于是乙在品评时说:“这套西服不错恐怕得四五百元吧”甲一听笑了高兴地说:“老兄说错了我220元就买下啦!”那里乙的说法就很有技巧性在他不明白甲花了多少钱买下这套衣服的状况下故意说高衣服的价格使对方产生成就感当然也就使得对方高兴。