综合实践活动课教案精选20篇( 八 )

向你熟悉的人宣传标志使更多的人了解标志运用标志遵守社会公德。
活动记实：
第一课时
在教师的指导下确立主题和子课题
1、导入引出主题
2、确立主题板书：主题九、《生活中的标志》
3、提出问题：
1现实生活中都有哪些常见的标志？
2各种标志有什么好处和作用？
3各种标志与人们的生活有什么关系/
4安全标志有哪些？
5汽车的标志有哪些？
6机场、火车站有哪些标志？等等
4、归纳问题
5、自由分组
6、推选小组长
7、小组长汇报本组要研究的问题
第二课时：制定活动方案
一、导入：上节课我们确定了本组要研究的问题那么本节课我们各小组同学来制定一下活动方案。
二、1、各小组同学分别填写一下活动计划表。
2、小组汇报本组所填写的活动计划表。
3、各组同学根据同学们的推荐修改活动计划表。
三、总结
第三课时：指导收集资料
一、导入：同学们我们制定了活动方案那么我们采取什么方式搜集资料呢？
二、教师指导搜集有关标志方面的资料。
1、为学生带给相关的网站及有关书籍。
2、指导学生掌握搜集的方法。
三、总结。
第四课时：整理资料
一、导入：同学们我们课下搜集了许多资料下面我们进行一下整理。
二、学生把搜集到的资料进行组内整理。
三、把搜集到的标志进行分类。
四、学生设计制作标志卡。
五、拟定汇报方式。
第五课时
一、导入：透过本次活动把你了解到的生活中的标志展示给大家。
二、各小组同学依次将搜集到的各种标志展示给大家。
三、并向同学们介绍各种标志的好处及作用。
四、谈谈活动感受。
活动支持：
一、校园方面
1、校园开放图书室、阅览室为学生带给可查阅的各种手册并对各种标志
进行归类。
如：安全标志、汽车标志、公共信息标志、奥运标志等。
2、各小组深入街道、单位、居民家中公共场所宣传标志以及作用散发宣
传资料制作小报、小书签让学生认识标志了解标志明白标志与人们生活的密切联系使学生养成自觉使用标志的习惯。
活动支持：
二、信息技术方面
【综合实践活动课教案精选20篇】为学生带给相关的网站查阅各种标志的意愿及作用如：禁止吸烟标志
汽车标志安全标志
活动支持：
三、社会调查
1、全班同学根据兴趣爱好自愿分成六个小组如：公共信息标志组、安
全标志组、奥运标志组、机场标志组、安全消防标志组、汽车标志组。
各组分别到车站、机场及其它公共场所合作调查搜集各类标志并制作成