六年级科学下册教学计划10篇(19) 「问人人知识网」

４、“无限宇宙”这一单元将引导他们去了解有关太阳系、银河系以及宇宙的关系。了解宇宙的其他知识和人类探索宇宙奥秘的艰辛明白一些主要的探测宇宙的工具关注我国空间技术的最新发展期盼他们去参与和努力。
四、教学措施：
1、强化以科学探究为核心的科学学习过程促进自主学习。
2、把握小学生科学学习特点因势利导；
3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；
4、让探究成为科学学习的主要方式；
5、树立开放的教学观念；
6、悉心地引导学生的科学学习活动；
7、各班建立科学学习合作小组让学生在相互交流、合作、帮忙、研讨中学习；
8、给学生提问和假设机会并指导学生自己动手寻找证据进行验证经过思维加工自己得出结论并把自己的认识用于解决问题的实践；
9、充分运用各类课程资源和现代教育技术。
五、教学进度
第一单元：生物的演变：第一周～第四周
第二单元：月球：第五周～第七周
第三单元：太阳与太阳系：第九周～第十二周
第四单元：无限宇宙：第十三周～第十五周
复习、期末评价：第十六周
六年级科学下册教学计划九：
六年级下册科学教学计划
一、指导思想：
充分挖掘课程资源和孩子们一齐探究实施真正好处上的科学探究性教学有效的组织学生开展真正有深度的科学探究活动。培养学生学科学爱科学用科学的兴趣；培养学生发现问题、探究问题、解决问题的潜力；培养学生掌握正确的科学探究方法养成良好的科学探究习惯；培养有理想、有道德、有文化、有纪律的人才实施素质教育及创新教育提高学生的科学文化素质。
二、学习目标
一科学探究
1、培养学生科学的思维方法努力发展学生解决问题的潜力使学生们在日常生活中亲近科学、运用科学把科学转化为对自己日常生活的指导逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。
2、了解科学探究的过程和方法让学生亲身经历科学探究的全过程从中获得科学知识增长才干体会科学探究的乐趣理解科学的真谛逐步学会科学地看问题、想问题。
3、继续指导、引导学生学习运用假设分析事物之间的因果关系注重实验中的观察潜力、采集数据并对实验结果做出自己的解释学习建立解释模型以验证自己的假设。
4、培养学生利用书籍、网络、报刊等查阅资料搜集整理信息的潜力。
二情感态度与价值观
1、持续和发展学生对周围世界的好奇心与求知欲构成大胆细心、注重数据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。
2、培养学生亲近自然、欣赏自然、珍爱生命的意识用心参与资源和环境的保护关心现代科技的发展使学生构成人与自然和谐相处的意识。