秋天与冬天作文写法怎么样？( 二 )

2、各组相互巡回参观。
3、评价各组介绍的情况和表现。
1 （第二课时）祖国建设成就大
一、教学目标
了解认识我国的建设成就
二、教学重难点
培养学生对祖国建设伟大成就的愉快体验和自豪感。
三、教学过程
1、播放录像，看祖国的雄伟建设和奇迹。
2、展示图片、照片等资料概括性介绍交流祖国的成就，，从而使儿童更深刻地感受到变化之大及生活在新时代的幸福感。
3、课外体验
让学生以访问，参观等方式，了解、体验家乡的建设和自然人文美。
6 欢度国庆（2课时）
（第一课时）了解祖国的生日
一、教学目标
1、实际的感受国庆节普天同庆的欢乐气氛。
2、了解祖国生日的有关知识。
3、初步了解英雄人物事迹，崇敬人民英雄。
二、教学过程：
（一）了解祖国的生日
1、讨论：10月1日是什么节日？你注意到最近几天与以往日有什么不同吗？
（街道上的国旗，彩灯多起来了，各建筑物上出现欢度国庆，喜迎国庆的字样，电视台演出节目，学校出黑板报，工人放假旅游等）
2、了解国庆的由来，为什么10月1日是国庆节？场景一：观看《董存瑞》《开国大典》场景二：阅读有关小人书、故事书、画册等。场景三：参观人民英雄纪念馆，了解英雄事迹。
（二）用实际行动欢度国庆
1、交流：同学们共同交流、分享收集到的有关国庆知识。
2、讨论：我们可以用何种方式来迎接国庆。
如：唱歌、跳舞、朗诵、讲故事、绘画、布置教室、墙报等等。
（第二课时）了解国旗、国徽
一、教学目标：
1、体验对国旗的热爱之情。
2、知道国旗、国徽是我们祖国的标志。
3、知道升国旗、奏国歌应该做到肃立、敬队礼或行注目礼。
二、活动准备：
1、参加升旗仪式，感受升国旗时庄严的气氛，进行与升旗有关的教育活动。
2、师生共同收集与国旗，国徽相关的资料。
三、教学过程：
（一）认识国旗、国徽
1、出事国旗、国徽图片，提问：同学们，你们认识这是什么？
2、说一说：你还在哪儿看见过国旗、国徽？表示什么意义？
（二）提升认识
师：你知道为什么这么多的地方都可以看到国旗吗？
生：国旗很重要，国旗是烈士的鲜血染成的，国旗代表国家，国旗是我们国家的标志。
师：播放**升旗仪式，看学生的表现。
生：有的跟着唱国歌，有的庄严的坐着，有的起立敬礼。
第三单元美丽的秋天 7我爱秋天（2课时）
（第一课时）发现秋天
一、教学目标：
1、观察秋天自然景物的特点，注意季节的变化。