一年级音乐教学计划16篇(17) 问人人知识网

7、落实器乐进课堂做好校本课程教学计划将器乐教学与其它音乐教学资料有机结合。
五、教学措施：
1、加强学习有关音乐教学的理论书籍以课改为契机推动音乐教学的课程改革向科学的课改靠拢不断提高自身的音乐素质。
2、用心参加各种课改活动注意经验的总结与整理。
3、认真钻研教材把握本学科教学资料的在整体教学之中的地位及作用。备好、上好每一节课做好课后小结。
4、重视学生平时的学习效果与考查。
5、在教学中不断提高自身的各种潜力。如：制作教具、多媒体课件等。
6、平时注重学生的合作、探究潜力和实践操作潜力的培养。
以上是一年级音乐教学计划在实际教学工作中会根据学生、工作具体状况进行适当的调整并随时修改、完善本计划。
一年级音乐教学计划十：
一年级音乐下册教学计划
一、指导思想
音乐是一门情感的艺术在音乐的教学过程中要以审美为核心以兴趣爱好为动力让学生与音乐持续密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。根据学生身心发展规律和审美心理特征以丰富多彩的教学资料和生动活泼的教学形式激发和培养学生的学习兴趣。教学资料应重视与学生的生活经验相结合加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面向全体学生注重个性发展重视学生的音乐实践和音乐创造潜力的培养。
二、学情分析
本学期我继续担任一年级的音乐课。从整体的水平看两个班的整体水平相差不是个性明显。学生在音准、对歌曲的理解潜力和音乐表现潜力方面学生相对能够但是一年级学生在上学期已学过一些儿歌大部分学生对音乐的学习用心性十分高上课纪律也不错举手发言的学生很多。从整体水平来看这些学生经过一个学期的学习行为习惯方面进步较大学习目的性也有所增强个别学生的音乐学习习惯有所改善。每个班都有一些表现十分棒的学生他们在音乐活动中起到了很好的带头作用。但还存在着个别学生不能自律因此在教学中还是要加强常规教学这样才能保证教学的顺利进行。因此这学期对他们的音乐感受力、表现力要进一步加强训练。
三、教材分析
一年级下册总共11课：《春天》、《放牧》、《手拉手》、《长鼻子》……以及《田野的风》等让学生了解几首中国优秀的儿童歌曲和几首优秀的外国歌曲并配以群体的音乐活动如：齐唱、独唱等这是一种以音乐为纽进行的人际交流它有助与学生养成共同参与的群体意识和相互尊重的合作精神。欣赏有《杜鹃圆舞曲》、《小燕子》、《牧童到哪里去了》、《牧童》、《让我们手拉手》、《鸭子拌嘴》、《小象》、《大象》、《我是人民的小骑兵》《挤奶舞》、《公鸡母鸡》、《我的小鸡》、《大海摇篮》、《海上风暴》、《快乐的罗嗦》、《阳光下的孩子》、《夏天的阳光》、《我有一双万能的手》、《铁匠波尔卡》、《小狗圆舞曲》、《跳圆舞曲的小猫》等以审美为核心以音乐的美感来感染学生以音乐中丰富的情感来陶冶学生使学生逐步构成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及音乐必要的审美潜力。