语文中心教研组将配合学校组织检查、督促和指导 ， 进一步增强广大语文教师的科研意识 ， 以进一步适应新课标新理念课程改革的需求 。
1、教学研究：
（1）规定隔周五下午第三节课后进行集体备课、评课、理论学习 。（教研组为单位 ， 组长负责）
（2）外出听课的老师 ， 回来要上一节汇报课 ， 写一篇总结或心得体会 。
（3）写好一年一度的学科论文或经验总结 ， 努力争取获奖 。
（4）提倡个人主动上公开课 。
（5）落实“五个一”的要求：每月被听或听别人一节课；每学期设计一篇优秀教案或活动方案 ， 并上传维客语文网交流；每月写一篇教学随笔；每学期完成一本万字的业务学习笔记（手抄为主 ， 也可以剪贴）；每学期上一节公开课；（期末逐条检查 ， 与年度考核业务能力挂钩.）
2、课堂教学：
（1）认真搞好组织教学 。坚持由始至终全过程调动学生学习的积极性 ， 特别重视非智力因素的作用 ， 做到教书育人 。
（2）贯彻教学原则 。科学性和思想性统一 ， 理论联系实际 。直观性、启发性、循序渐进、巩固性、因材施教等全面灵活的配合运用 ， 提高教学质量 。
（3）尽量做到每课一得 。
（4）做到每一节课教有目的 ， 练有中心、学有效果 ， 观点正确 ， 概念清楚 ， 突出重点 ， 讲清难点 ， 精讲精练 ， 教师讲课一般不超过一节的二分之一时间 。
（5）讲课语言要准确、鲜明、生动 ， 要用普通话教学 。板书有计划 ， 书写工整、规范 。
（6）要杜绝拖堂现象 。
（7）作业以精练为原则 ， 新课讲完后 ， 留适量作业 ， 要求学生按时完成 。教师要认真批改 ， 普通性问题及时完成作业和作业潦草的学生做到热心教育 ， 耐心帮助 。
（8）加强对学生课外阅读和学习活动指导 ， 培养学生自学习惯和能力 ， 扩大知识领域 。
篇3：语文教研活动计划
一、本期教学目标
全面提高学生的语文素养 ， 正确把握语文教育特点 ， 不断地提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力 ， 重视积累、感悟和熏陶和培养语感 ， 使学生养成良好的语文研究性学习习惯 。积极倡导自主、合作、探究的学习方式 ， 加强文言文阅读教学 ， 夯实“双基” ， 强化写作指导 ， 提高口语交际能力 ， 同时注意培养学生的审美情趣、思维品质和文化品位 ， 发展个性 ， 形成健全人格 。不断地培养学生研究性学习精神和创新意识 ， 努力开发有活力的语文新课程 。

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