手拉手活动计划10篇( 八 ) 「问人人知识网」

3、手拉手争做四好少年。各学校以读一本好书写一篇感言参加一项社会公益活动做一件有好处的事养成一个好习惯为资料组织手拉手小伙伴们在学校、家庭、社会生活中开展使生活在不同文化背景不同生存环境不同经济条件下的中小学生相互感知相互激励懂得感恩乐于奉献养成良好的行为习惯。
六、实施步骤
1、组织发动。2014年10月学校制定活动实施方案组织学校和中小学生相互结对制定活动计划。
2、联系结对学校、班级、家长和学生。
2、全面展开。2014年11月上旬开始活动全面展开。
3、阶段总结。2021年5月下旬学校适时召开“学校少年手拉手、争做一个有道德的四好少年”主题实践活动座谈会交流活动经验。发现典型向上推荐。
七、活动要求
1、加强领导精心组织。学校要把此项活动作为学习实践科学发展观、加强和改善未成年人思想道德建设。
2、把握结合丰富内涵。倡导学生讲礼貌礼仪将德育教育纳入校本课程充分利用城乡手拉手结对子的方式组织学生读书交流、争做一个有道德的四好少年互访等实践活动培养学生陶冶道德情操增强实践潜力。
3、强化职责确保安全。学校要牢固树立安全意识既要用心组织活动又要确保安全。学生外出活动要提前制定安全预案明确职责人严禁、周密、细致地做好每个环节的组织、管理工作确保活动安全有序进行。
手拉手活动计划九：
根据市教育局《促进义务教育均衡发展实施方案》的部署安排我校与熊河小学中结为“手拉手结对学校”为进一步加强两校教师之间相互合作、相互交流、相互学习促进双方教育教学、教研教改工作的均衡发展和共同提高使此项工作真正有效开展现将活动实施方案制定如下：
一、活动目标：
1、立足实际以两校教育教学管理和教师教育教学活动需要为宗旨共享教育、教学和教科研的管理智慧和优质资源。开展各类教学管理和德育工作的研讨交流活动共同提高学校的办学水平。
2、立足课堂用心开展校际之间的互动式教研活动(以初中为主)透过群众备课、听评课、课堂教学比赛、经验交流等活动促进教师专业化水平的提高。不断提高课堂教学质量。
二、活动原则：突出重点、注重实效、精诚合作共同发展。
三、活动安排：
1、每学期初召开两校有关领导参加的“通气会”通报本学期各校的学校工作重点和具体的教务、德育、教研工作计划并在此基础上建立双方“对口工作”的日常交流机制。
2、每学年两校联合举办一次初中教师课堂教学比赛每两年两校联合举办一次初中教师业务潜力考试比赛共同制定比赛规则和评选办法统一表彰和奖励以促进课堂教学质量和教师业务素质的提高。