手拉手活动计划10篇( 四 ) 「问人人知识网」

2、写一封手拉手交友信、创作藏头诗(信中主要介绍自己的生活、学习及家庭、学校的状况并表达对远方朋友的关心和祝福、写信寄信全要由队员本人独立完成表达真情实感。
3、当孩子们接到朋友的回信时要提醒他们持续联系持之以恒使友谊不断加深成为真正的好朋友。);给小伙伴准备一本好书或亲手做的礼物一份。
队员结交“手拉手”小伙伴后以给小伙伴打电话、写信介绍自己的学习、生活及学校的基本状况重大节假日制作贺卡(或发电子贺卡)、共读一本书并交换读书心得等活动来持续联系增进两地不同生活状况少年儿童之间的了解促进不同少年儿童群体之间的交流互动。
(三)手拉手“会”朋友：5月-6月
1、充分借助网络等媒体加强沟通交流。在双方条件允许的状况下可透过QQ、电子邮箱结对中队QQ群等网络方式经常性交流班级活动信息共同开展学生网上交流活动。
2、以小队为单位民汉学生透过结对子找伙伴以同读一本书、同创一首诗、同唱一首歌、同跳一支舞、共同学习一项民族手工艺品制作、互学一句民族语言等丰富多采的活动形式表达民族少年手拉手、心连心共建、共享和谐社会共同开创完美未来的心愿。
3、开展队员捐赠零花钱、压岁钱活动帮忙小伙伴购买文具支援贫困学生的献爱心活动。
(四)手拉手“看”朋友(7月)
开展“手拉手小伙伴”“三同”交流活动。有条件的队员假期与结对小伙伴“同生活、同学习、同活动”进一步增进两中队少先队员的交流和友谊。
在结对子的过程中期望队员们建立深厚的友情真正深刻体会到了汉族离不开少数民族少数民族离不开汉族的含义。
在我们这样的特色民族小学中民族团结之花需要我们每一个人真诚地用心去浇灌只有这样花儿才会开得更加绚丽夺目更加芬芳迷人!我相信我中队的手拉手活动会越搞越丰富越搞越精彩而民族团结之花也会在我们每个人心中越开越绚烂!
手拉手活动计划四：
一、活动主题
共架连心桥用爱心托起明天的太阳;城乡手拉手为孩子找一个成长伙伴。
二、活动理念
教育需要创新需要触及学生的心灵。新《课标》下的教育强调：教育资料要根据现实依托现实注重让学生在实践中体验在体验中成长。“手拉手”活动能让队员体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱帮忙他们构成用心的、向上的人生态度和情感体验同时充分发挥两校之间的教育优势互通有无取长补短。
三、活动目的
1、让城乡的两个班级学生结成手拉手伙伴透过系列的活动增进双方的了解加深彼此间的友谊引导双方学生在学习和生活上互相帮忙互相促动共同进步。