手拉手活动计划10篇( 三 ) 「问人人知识网」

第一阶段：组织发动阶段
时间：三月月假前后
要求：1.各班级(中队)在校内宣传、发动学生用心参与到活动中来准备好捐献的物品做好“励志小卡片”;
2、各班级把学生捐赠的文具和制作的卡片进行整理和统计;
3、在四月初确定一名学生作为本班代表在捐赠仪式上进行现场捐赠。
负责：各班正副班主任
第二阶段：活动实施阶段
时间：四月初
地点：学校运动场
要求：1、全体学生佩戴红领巾按照指定路线依次准时到达和离开活动地点。
2、遵守学校集会的纪律持续会场的秩序。
负责：学生处、教务处、办公室、少先队大队部、各班正副班主任
第三阶段：活动总结阶段
时间：与南田坪中心学校开展活动前后
要求：邀请县电视台、《今日宁乡》采访人员参加活动进行宣传报道学校搜集有关文字资料、照片编写活动简报报市少工委、县教育局、团县委。
负责：办公室、少先队大队部
七、活动要求
1.高度重视精心组织。本次与乡镇地区小朋友“手拉手”活动是全市少先队组织用心响应党团组织的号召发扬“团结协作、共同成长”的精神开展的一项主题活动各班级高度重视严格按照活动方案迅速落实各项要求学校将加强督促检查工作。
2.自觉自愿量力而行。各班级组织要充分调动广大学生的用心性主动性本着自觉自愿、量力而行的原则组织引导少年儿童参与活动。在活动的组织中确保安全努力争取家长和社会各界的支持。
3.及时总结加强宣传。小学部将加强对“手拉手”活动的宣传个性是对在活动中涌现出的优秀人物、典型事迹及报道、及时总结。
手拉手活动计划三：
一、活动目的：
为增进学生与少数民族小伙伴之间的情谊进一步营造民族团结的良好氛围我班用心相应学校号召、与xx结成“手拉手”学校开展各类交流活动让队员们真切地体会一份真挚的友谊构成用心的、丰富的人生态度与情感体验;增强学生的使命感、职责感从小培养学生民族团结、乐于助人的良好品德。
二、参与人员：
四二中队辅导员、全体少先队员
三、活动方式：
指导队员参与活动鼓励队员用心参加并认真对待透过开展各种类型的活动(视频对话、书信、电话走访)进行经常性的联系和交流、增进友谊和交流。
四、活动资料安排：
(一)手拉手找朋友：(2月)
班级联系确定联谊、手拉手学校并填好结对表帮忙队员“一对一”结成手拉手好朋友。
(二)手拉手交朋友：
(1)时间：3月-4月
(2)对学生的要求
要做到“三个一”
1、交一个手拉手好朋友;