手拉手活动计划10篇( 六 ) 「问人人知识网」

五、活动地点：xx小学小操场
六、活动对象：1至6年级农民工子女
七、活动流程
1、升国旗仪式。
2、四位老师国旗下讲话宣布xx小学“手拉手情系贫困小伙伴全国统一行动”开始。
3、捐赠活动。
4、受捐学生代表讲话。
5、主持人宣布大会圆满结束
八：摄像：刘xx照相：孙xx
九：报道：孙xx
手拉手活动计划六：
一、活动主题：
为孩子找一个成长伙伴用爱搭建友谊的桥梁。
二、活动目的：
1.让两校的学生结成“手拉手好朋友”透过一系列的活动增进双方的了解加深彼此间的友谊引导双方学生在学习和生活上互相帮忙互相促动共同进步。
2.透过活动让队员们真切地体会一份真挚的友谊构成用心的、丰富的人生态度与情感体验。
三、活动资料：
1、组织两校五年级学生结对子互通书信相互帮忙、相互学习增进了解增进友谊。
2、组织开展以生活体验为主要目的的相聚活动。努力给“手拉手好朋友”创造见面机会切实使孩子们在进城或下乡的实践过程中理解锻炼改变观念更新思想。
3、开展联谊活动。
四、本期具体活动安排：
1、“手拉手”交朋友：(3月上旬)
我校德育处与少先队大队部和李庄中心校取得联系确定五年级的孩子们“手拉手”组织结对的小伙伴开展“书信活动”主要介绍自己的生活、学习及家庭、学校的状况并表达对远方朋友的关心和祝福、写信寄信全要由队员本人独立完成表达真情实感。同时我们提倡给小伙伴写交友信时必须要随信寄上邮票信纸和一个未用过信封这样做是为了不增加贫困地区小朋友的负担保证交友活动顺利进行。当孩子们接到远方朋友的回信时要提醒他们持续联系持之以恒使友谊不断加深成为真正的好朋友。要提倡互相学习教给孩子们怎样交友收获大。让孩子们从一封封信件这个小窗口中去找大世界去了解对方小伙伴们的生活珍惜这天更加奋发努力。使孩子们透过信件从比较中找到自身的职责找到助人的快乐。。
2、手拉手看朋友：(4月上旬)
由学校德育处和大队部牵头带我校同学去李庄中心校寻找结对小伙伴并开展联谊活动。深入了解对方联络感情互相激励共同进步。
(1)组织五年级分班进教室和好朋友互赠礼物(一本好的书籍、一些文具或自制的贺卡等) 。
(2)让结成对子的孩子们聚在一齐用诗歌朗诵、趣味活动、合唱歌曲等形式促进友谊拉近距离。
(3)两校学生与老师合影留念;
手拉手活动计划七：
教育需要创新需要触及学生的心灵。新《课标》下的教育强调：教育资料根据现实、依托现实注重让学生在实践中体验在体验中成长我校的学生大都来自经济条件相对优越的家庭他们衣食无忧习惯以自我为中心任性且缺乏职责感他们远离偏僻的农村对贫穷的生活和单调的生活方式缺少了解对那些需要帮忙的人也缺少一份必要的关爱。“手拉手”活动能让队员体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱帮忙他们构成用心的、向上的人生态度和情感体验。