美丽的小兴安岭课堂实录5篇( 五 )

师：这是文章的中心句既概括了课文的主要资料也点明了中心。此刻让我们在齐读这一段请你找出中心句中的中心词。
生：景色诱人
生：花园、宝库相机板书
师：那你们明白作者是按什么顺序来描述小兴安岭既是一座美丽的花园又是一座巨大的宝库的吗？
生：这篇文章是按照一年四季的顺序写的。
生：这篇文章是按照春夏秋冬的顺序写的。
板书：春夏秋冬
师：对作者就是按照春夏秋冬的顺序写的那作者具体抓住了小兴安岭春夏秋冬的哪些景物特点来写它既是一座美丽的花园又是一座巨大的宝库的呢？
请大家先有序的读书在根据自己的爱好和个性选取你喜欢的季节来细读课文为了更好的理解课文老师那里有个小小的提示。
课件
学习提示：
认真读文边读边找出作者具体描述了哪些景物这些景物有什么特点你是从哪些词语上体会到的？体会情感。
生：按学习提示读课文。
【让学生感受小兴安岭的四季景色体会作者用词准确学习作者抓住小兴安岭每个季节的景色特点进行观察的方法。】
师：你们喜欢小兴安岭哪个季节的美丽景色。
生：我喜欢小兴安岭夏天的美丽景色。
生：我喜欢小兴安岭春天的美丽景色。
生：我喜欢小兴安岭夏天的美丽景色。
师：好此刻有多少个同学喜欢小兴安岭夏天的美丽景色的？其他不喜欢的同学你们愿意陪着他们一齐先来学习这一部分吗？
生：愿意。
师：夏天步入小兴安岭的森林之中绿树浓荫花儿也像比美似的争相开放。此刻就让我们共同步入夏天的小兴安岭去游览一下。
师：谁愿意把夏天的小兴安岭介绍给我们大家其他同学边听边找出作者具体描述了哪些景物？都有什么特点？你是从哪些词语体会到的？并且把它画下来。
生：读文
师：作者具体描述了小兴安岭夏天的哪些景物？有什么热点？你是从哪些词语上体会到的？
生：作者描述了小兴安岭夏天的树树木很绿我是从“葱葱茏茏”这个词体会到的。板书：葱葱茏茏
课件出示句子：夏天树木长得葱葱茏茏密密层层的枝叶把森林封得严严实实的挡住了人们的视线遮住了蓝蓝的天空。
生：我是从“密密层层、严严实实”这两个词体会到树木十分的茂盛。
生；我还从“封得、挡住、遮住”这几个词体会到了树木的茂盛。
师：走在这清爽的树阴下你感觉怎样样？
生：情绪很舒畅个性凉爽。
师：你能用你的声音来释放你心底的凉爽吗？指名读读的真美我已经感到那里的凉爽了。
师：作者还描述了小兴安岭夏天的哪些景物？
生：作者描述了小兴安岭夏天的太阳像利箭一样能够看出那里的树很茂密。