爸爸的花儿落了教案 3篇( 三 )

A．不管只有才能B．不论只要才会
C.无论只有就D．无论只要就
3.根据课文在横线处填上适宜的词语体会作者描述的生动细腻用词的准确精妙。
①爸爸气极了一把把我从床上_______起来我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看结果从桌上_______起鸡毛掸子________来拿藤鞭子在空中一________就发出咻咻的声音我挨打了。
②爸爸把我从______打到________从________打到______外面的雨声_______着我的哭声。
4.填空。
①《爸爸的花儿落了》节选自短篇小说集《_________》作者______________作家。
②全文的情感基调是________贯穿全文的线索是________ 。
七、布置预习
1.自读《丑小鸭》画出不认识的字词查字典解决。
2.根据丑小鸭的流浪足迹试着复述课文。
2爸爸的花儿落了
课时设计课堂实录
2爸爸的花儿落了
1第一学时教学目标
1.掌握作家作品。
2.积累运用“骊歌”等词语。
3.朗读课文梳理课文结构。
学时重点
1.有感情的朗读课文。
2.理清结构线索及故事情节。
学时难点
双线并行的结构线索。
教学活动活动1【讲授】爸爸的花儿落了
一、情境导入
多媒体播放电影《城南旧事》片头、主题曲“长亭外古道边芳草碧连天。问君此去几时来来时莫徘徊！天之涯地之角知交半零落人生难得是欢聚唯有别离多……”(学生随声歌唱)
这是一首告别的歌这是电影《城南旧事》的主题歌这天我们学习的这篇文章就选自《城南旧事》：《爸爸的花儿落了》
二、学习目标
1.掌握作家作品。
2.积累运用“骊歌”等词语。
3.朗读课文梳理课文结构。
三、预习自测
1.本文选自课文《____________________》作者是________原名其代表作有《____________》《_________》等。
2.积累字词
肿胀 zhànɡ叮嘱 zhǔ皱眉 zhòu
骊歌 lí雇 gù花圃 pǔ
玉zān 簪花鸡毛dǎn 掸子气xiūxiū 咻咻
四、任务导学
1.速读课文找出课文的线索。
主线：
时间线索：
2.快速梳理课文结构小组合作完成结构示意图
眼前的事回忆的事插叙
夹竹桃—————— 探爸爸————— 赖床受罚
爸爸礼堂钟声—— 爸爸的病————— 爸爸爱花
唱骊歌—————— 盼望自己长大的人—— 寄钱闯练
爸爸的花儿落了我也长大了
3.本文记叙的顺序是什么？其作用是什么？
记叙的顺序：插叙。作用：使文章的资料显得丰富而不繁杂使文章的事件交错而不散乱。由此可知插叙的方法最适于回忆性文章的写作。