小学一年级语文教学总结13篇(14)

一年级小学生在语文方面主要以识字为主在学习中要重视对语言的积累。积累词汇、学生字教给学生识字方法激活学生以有知识经验牵连出一系列与该生字字形相似、相象的熟字加以比较、区分。或给该生字换部首。课外重视背诵尽量要求每一位学生把课文流利地背诵下来。并结合学校开展的读书活动或学习了拼音后鼓励学生多读课外书来补充语文课堂上存在的缺陷。虽然一年级学生识字不多看书比较花费时间和精力但透过学生看课外书再开展一些讲故事等活动我明显发现班级里有一部分学生在写话方面进步明显。
当然老师最主要的是上课。上好课的前提是做好课前准备不打无准备之仗。我认真备好每一节课上课时认真讲课力求抓住重点突破难点精讲精练。运用多种教学方法从学生的实际出发注意调动学生学习的用心性和创造性思维使学生有举一反三的潜力。
辅导也是一件十分重视的事情我利用学生作业时间对个别学生进行辅导不明白的耐心讲解不会写字就手把手地教及时查缺补漏。并与家长联系及时沟通状况使家长了解状况以便在家里对孩子进行辅导。上完课我也经常将一些学困生叫道办公室进行辅导。另外采用家长辅导和老师辅导相结合的方法加强题型练习使学生掌握做题方法巩固已学的知识。为了养成早读习惯我每一天早读都紧跟班级指导班干部如何带领学生早读不到两个星期几位小老师就能很好的带领他们早读了而且效果很好。
虽然我在语文教学上花费了很多时间和精力但还是出现了教学上的许多不足一些学生进步很快学习成绩不错但有个别学生习惯不好以及家庭教育的空缺学习上就有点困难了。在今后我会不断改善改善教学方法以适应教育改革的新浪潮。
小学一年级语文教学总结十二：
一学期结束了回想这学期以来的教学工作因为是14年后第一次教一年级所以我认真备课用心参加教材培训认真听取其他老师的意见改善教学方式。定期做好工作总结总结教学经验把学到的经验再用到教学中充分发挥调动学生学习的用心性发挥他们的主体作用。让学生获得所应掌握的语文知识使语文学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。努力吻合当前语文课程改革的新理念。
一年级小学生没养成习惯比如上课不专心听讲作业态度不认真不及时上课爱说话、爱做小动作等等。因此我先在思想方面进行教育透过平时讲故事、比一比谁做的好等方式培养、强化训练学生的学习常规狠抓学生作业要求学生及时完成。在每个星期的教学过程中一但发现学生有问题出现就及时教育并组织学生说说同学中谁做得好并鼓励他们学习。有事还让班级中优秀的同学介绍自己成功的学习方法。