六年级下册语文教学计划10篇( 五 ) 「问人人知识网」

二、教材分析
本册教材共有6个单元28篇课文其中精读课文17篇略读课文11篇。6个单元的主题依次是：神话与传说、人间天平、科学与发现、情暖人间、中华文化、校园畅想曲。每个单元包括导语、课文和语文百花园三个部分。每单元一般由3篇精读课文和2篇略读课文组成。这些专题资料贴近儿童生活体现时代特点蕴涵着丰富的教育价值可使学生在语文学习过程中培养热爱祖国热爱生活的思想感情;受到高尚情操与爱美情趣的熏陶发展个性丰富自己的精神世界;培养社会主义道德品质、科学精神和健全人格激发学生追求理想、奋发向上的信念为实现理想而努力。
本册教材要求认识97个字要求会写80个字。课后练习的"读读写写"中的词语由精读课文里的会写字组成要求能读会写。"词语采集"旨在引导学生学习主动积累词语只要求识记不要求会写。
三、本期教学任务
1.在学习本册语文的过程中感受中华优秀文化的博大精深和无穷魅力激发民族自豪感;教育学生爱我中华培养炽热的爱国情怀;树立法制观念严守规则、遵守法律;受到高尚情操与爱美情趣的熏陶感受人间真情发展个性丰富自己的精神世界;培养社会主义道德品质、科学精神和健全人格立志走向更加完美的未来;在发展语言潜力的同时启迪学生的思想培养良好的学习习惯。
2.认识97个生字会写80个字有较强的独立识字潜力。
3.能用硬笔书写楷书行款整齐并有必须速度。能用毛笔书写楷书在书写中体会汉字的优美。
4.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
5.默读有必须的速度并能抓住文章的大意。
6.能借助词典理解词语的好处。能联系上下文和自己的积累推想课文中有关词句的意思辨别词语的感情色彩体会其表达效果。
7.在阅读中把握文章的主要资料揣摩文章的表达顺序体会作者的思想感情初步领悟文章的基本表达方法。在交流和讨论中敢于提出自己的看法作出自己的决定。
8.阅读叙事性作品了解事件梗概能简单描述自己印象最深的场景说出自己的感受。阅读诗歌能大体把握诗意想象诗歌描述的意境体会诗人的情感。阅读说明性文章能抓住要点了解文章的基本说明方法。积累课文中的优美词语、精彩句段以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。背诵指定的课文(段落) 。
9.学习浏览培养读书看报的习惯根据需要搜集信息收藏并与同学交流图书资料课外阅读总量不少于25万字。
10.养成留心观察周围事物的习惯有意识地丰富自己的见闻积累习作素材能写简单地纪实作文和想象作文资料具体感情真实。能根据资料表达的需要分段表述。学习写说明书、广告词。能修改自己的习作并主动与他人交换修改做到语句通顺行款正确书写规范、整洁。正确使用常用标点符号。