五、教学重难点
一教学重点
1、养成较强的独立识字潜力和良好的写字习惯 。
2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文 。默读要有必须的速度和边读边思考的习惯 。
3、联系上下文和自己的积累推想课文中有关词句的意思体会其表达效果 。
4、在阅读中揣摩文章的表达顺序体会作者的思想感情初步领悟文章基本的表达方法 。在交流和讨论中敢于提出自己的看法作出自己的决定 。
5、诵读优秀诗文注意透过诗文的声调、节奏等体味作品的资料和情感 。
6、学会理解和运用“展开联想和想象进行表达的方法”“读课文时能联系实际深入思考”“理解含义深刻的句子”等读写方法 。
7、能够珍视自己的个人独特感受积累习作素材；能根据习作资料表达的需要分段表述；修能改自己的习作并主动与他人交换修改 。
8、能根据交流的对象和场合做简单的发言 。
9、对自己身边的、大家共同关注的问题或电视、电影中的故事和形象组织讨论、专题演讲学习辨别是非善恶 。
二教学难点
1、继续加强阅读基本功的训练 。
2、发现语言规律学习表达方法 。
3、把握每个单元丰富的人文内涵把情感、态度、价值观的目标落到实处 。
4、加强平时练笔的指导 。
5、让学生学写活动总结 。
六、教学措施
1．教学中努力体现新课标的理念注意把握同组各部分资料的内在联系创造性地使用教材 。并且注意结合教学实际状况使理论和实践融合为一体 。
2．在教学过程中面向全体学生根据学生的不同的学习状况适当地有针对性地分层次制定具体的教学目标杜绝以往简单的“一刀切”的做法 。
3．上课前认真钻研教材资料广泛参阅教学资料和最新的教研成果并与备课组的其他老师共同商讨精心设计好每一堂课的教案 。
4．授课过程中依照设计好的教案灵活多样地采取各种教学方法在课堂上营造一种简单的教学氛围从而提高学生的学习兴趣增强课堂教学效果 。始终以学生为学习主体引导学生改变学习方式变为自主、合作、探究式学习以提高学习效率 。
5．课后注意有针对性地对学生进行群众辅导和个别辅导帮忙学生及时复习好所学的新知识 。
6．认真、及时地批改学生的作业 。
7．平时注重向别的老师学习用心参加备课组的群众备课和教研组的各种教研活动以此丰富个人的教学经验 。
七、后进生转化和优秀生提高措施
一后进生转化措施
1、取得任课教师的协助学生家长的配合 经常上门家访 。
2、感情投资
1多与后进生交流了解后进生的思想、学习和生活 。
2对他们取得的成绩及时表扬让他们树立起信心 。

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