小学四年级语文教学计划10篇( 五 )

六、教学措施与方法
1．强化学习习惯的养成
语文教学的难点主要是如何让学生成为一个会学语文用语文的人所以在平常的教学中不仅仅仅是关注的知识的掌握更主要的是让生养成会学习爱学习的习惯这学期将继续关注以下良好习惯的培养：
1课前预习与课后复习的习惯。
2能够自学课文的习惯。个性是精读课文如何让学生自己抓住重难点学会分析课文体会文章的思想感情理解文句的表达方法。透过略读课文学习方法的掌握引导学生开展课外阅读活动。
3大胆表达自己思想的习惯以及主动与人合作的习惯。
4把写作当成是一种乐趣。爱写作也愿意写作。
5继续加强培养善于倾听的习惯提高课堂教学的质量。
2．营造自主学习的情境
良好的学习情境让学生放松身心又能把注意力集中在具体的学习目标上透过有目的学习慢慢养成良好的学习习惯。
3．有效利用课程资源
充分利用语文课程资源和其它学科、社会活动相结合开展丰富多彩的语文实践活动。加强古诗诵读和优美词句的积累推广看课外书丰富学生的课外知识引导学生在生活中学习语文、运用语文。
4.辅优补差活动
教学中既要注意培养那些优生也要注意帮忙后进生缩小优秀生与后进生之间的差距使全班同学都能在原有水平的基础上再上一个新台阶。
班级后进生帮忙对象有：姜玉凤、张堡城、张洪建、隋洪欣等。主要措施有：1、作业面批、有错及时改正。2、课堂上优先提问、优先解难。3、结合学习状况老师抽时间个别辅导请班级里的优秀生为其接对辅导。4、与科任老师、家长经常联系交流构成教育合力。5、鼓励为主及时表扬。6、重视思想教育尊重信任持之以恒巩固后进生良好行为习惯。
5.重视思想教育尊重信任持之以恒巩固后进生良好行为习惯。
1在培养阅读潜力的基础上重点指导其写作强调真情实感的再现给予写作技巧的指点指导参与各种作文比赛。
2在阅读和理解方面多下工夫提倡“多读书、读好书、读杂书”培养他们对语言文字的热爱并在理解的基础上进行学习。
3在指导写字和朗读方法帮忙学生提高朗读技巧和书写水平。六、时间安排
第一单元：12---14课时
第二单元：10---13课时
第三单元：12---14课时
第四单元：12---15课时
第五单元：10---13课时
第六单元：10---14课时
第七单元：12---14课时
第八单元：11---13课时
小学四年级语文教学计划三：
转眼新的学期到来应对苏教版全新的教材我打算从以下几方面入手抓住教材特点带领学生走进教材理解教材超越教材。
结合小学语文四年级下册教材的特点分析