自己的花是让别人看的教学反思10篇( 六 )

这一堂课讲下来虽然很忙很累但是绝对十分有收获对自己的教学看得更加清楚了明白了今后努力的方向对自己以后的教学有很大的帮忙个性是樊校长和同组的老师们提出的意见给我很多的启示思路会拓宽。用樊校长的话说：要有自己的想法。是啊在不断创新的这天教学方法教学思路可谓是百花齐放作为第一线上的老师必须要有自己的想法。适合自己学生的能发展学生的能提高教学水平的是很好。
自己的花是让别人看的教学反思八：
《自己的花是让别人看的》是我国著名语言学家、教育家和社会活动家、北京大学教授季羡林先生写的一篇精美隽永的短文。作者先点明了德国是一个爱花的国度;然后回忆了自己早年在德国留学时亲身感受到德国人十分爱花;之后用优美生动的语言描述了德国家家户户窗口都开满鲜花的情景并抒发了自己的感慨：“人人为我我为人人”这种境界“颇耐人寻味”;最后讲述作者再次来到德国又看到这番情景表达了自己旧地重游的感受即对德国奇丽风景和与众不同的风俗习惯的赞美之情。
这课的教学目标是：让学生了解一些德国的民族风情特点积累优美语言;结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句使学生在语言文字训练中潜移默化地受到“人人为我我为人人”的教育。教学之前我在学生自学字词充分自读到达正确、流利朗读的基础上进行教学。教学时紧扣作者四五十年后到德国故地重游发出的赞叹来组织教学引导学生探究：作者在德国看到了一种怎样奇丽的景色课文是怎样具体描述的为什么说是“奇特的民族”并在这一过程中引导学生图文结合想象奇丽美景并相机引导学生感情理解了第三自然段中含义深刻的句子。
教学第四自然段时抓住“美丽并没有改变”引导学生理解感悟并进行语句的填空训练学生表达。最后我透过播放一组德国风光的短片让学生对德国有个进一步的认识学生又从感性这一方应对德国有了认识。
课堂教学是一种艺术在教学过程中我觉得自己还有许多不足和需要改善的地方：
一、教学中还没有找到行云流水般的自然过渡的语言也欠熟练未能很好的将学生的心灵唤起一同感受那情那景并引起情感的共鸣没有充分唤醒学生的求知欲。
二、课堂上还未能很好地展示出那种随意、大气、果断、挥洒自如的教学风采。
三、应当采取多种多样的引导方法创设情境促进学生对问题的思考加深对课文资料的理解并流利的表达出来。
总之在课堂教学中还有很多不足的地方和缺点.当然这堂课也存在不足之处在具体的教学方法上我还是缺乏经验在引导学生想象“景色奇丽”一部分资料时我有点浪费时间了处理得太繁琐学生已经理解这段话的资料我还是让学生反复去读去想读得太多了反而有点“过犹不及” 。在对学生的评价语言上、教育机智上也有待提高只有认识到自己的缺点才能不断地提高。我今后会继续努力的。