唯一的听众课堂实录3则( 五 )

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11唯一的听众
关爱鼓励欣赏
老教授————————————我
感激敬佩
唯一的听众课堂实录二：
一
师：同学们好。请同学们们拿出一只笔和稿纸或者笔记本准备上课。好我们上课。同学们好。
生：老师好。
师：请坐。这天我们来学习一篇新的课文读一读课题。
生：《唯一的听众》
师：课文中有一些生字和词语看同学们会不会读。出示大屏幕会读吗？举手。
生：仪
师：如果正确的话务必跟着读(生齐跟读) 。字不离词读这个词。
生：隆重的仪式。
师：读生齐读好的看第二个字
生：歉
师：声音要响亮
生：抱歉
师：读生齐读
师：看这个歉是生字笔画比较多看老师黑板上写。伸出手指和老师一齐写这个“歉”字。
在自己的纸上写一个字。注意笔顺写字的姿势。能够写大一些大大的写
就不会写错。好写完了就坐端正。看第三个字。
生：溜溜走
师：怎样的走才算溜走？
生：悄悄地走一个人走就叫做溜走。
师：恩你说。
生：不为人知的别人不明白的走。
师：对了。
生：在别人不明白的状况下偷偷的走。
师：对一齐读。生齐读好的。
生：割无法割舍生齐读
师：这个割看老师写。板书一竖要出头好写一个字。生书写文中的生字要写正确。
哪些东西你觉得无法割舍？
生：就应是亲人和朋友吧。
生：我认为就应是学习。
生：我认为就应是自己的爱好。
生：我是个爱看书的小女孩我认为书是我无法割舍的东西。
师：好的。
生：我觉得友谊永远无法割舍。
师：无法割舍啊后面割舍了什么表达了我的一种感情。对吗？好我们再看。这个字谁会念。
生：嘿！
师：你会念吗？读！生齐读这是一个叹词叹词一般表示一种强烈的感情。我们放到这篇课
文当中读一读它所在的句子体会一下“嘿”这个词所表达什么样的一种感情。
谁来读句子。
生：我羞愧了起来同时有了几分兴奋嘿毕竟有人夸我了尽管他是一个聋子。
师：读得不错你看那里的“嘿”有一种什么样的感情啊？
生：我认为那里的“嘿”是一种激动开心的感情。
师：激动有点开心的。
生：有点兴奋从中还有一点自豪。
师：恩不念兴而念兴。有点兴奋不是十分兴奋。
生：我感觉到作者有点情不自禁的流露出来的感情。
师：对啊所以一个叹词一个字在一段文章当中它包含了丰富的感情。读一读这几个字。生齐读
师：这句话读的时候要读好它像你们这样慢吞吞的读法不能够表达这种“嘿”的感情我