一个小村庄的故事教学设计8篇

一个小村庄的故事教学设计一个小村庄的故事教学设计一：
【教材简说】一个美丽的小村庄因为村民对树木的过度砍伐最终被无情的洪水卷走了。本文呼吁人们爱护树木保护环境。这个故事讲述的不仅仅仅是“一个小村庄的故事”它还揭示了人类破坏自然、伤害地球的种种错误行为以及这种错误行为所引发的严重后果——不爱护自然必将受到大自然的惩罚。
【学习目标】
1、指导学生朗读课文。
2、引导学生了解一个美丽的小村庄被洪水卷去的原因使学生懂得要合理地利用和保护大自然的资源。
3、在学习课文的过程中培养学生的听、说、读、写的潜力。[由www.smesun.com整理]
【教学重难点】理解村庄变化的原因；理解重点句子并力图体会其表达效果。
【教学准备】课件
【教学过程】
一、谈话导入
1、同学们在上课之前先看老师在黑板上写个词板书：故事。同学们喜欢听或看故事吗？老师也喜欢。其实许多故事里都蕴藏着或多或少的人生哲理它指导着我们怎样去生活怎样去做人。这天老师也带来了一个故事关于一个小村庄的故事。补充课题
2、让我们一齐来读一读这个题目。读了题目你脑海中有什么问题要问吗？
二、初读课文
1、这个小村庄里面到底藏着什么样的故事呢？来打开课文自由快速把课文读一读。边读边想：这个小村庄以前是怎样的？
2、师：我想你们这些爱读书的孩子肯定在书中找到答案了谁来说一说这个小村庄以前是怎样的？(美丽)课文第几自然段告诉我们了？
三、感受小村庄的美丽和惊人变迁
1、哦这么美丽的小村庄就藏在第一自然段里课件出示第一自然段咱们把第一自然段读一读看看课文围绕小村庄的美写了哪几种景物齐读
2、生回答师画词语：
3、课文是怎样具体地把小村庄的美描述出来的？
1森林——几棵树算是郁郁葱葱吗？哪又怎样才算是郁郁葱葱呢？这么郁郁葱葱的树我想那里的空气肯定很——住在那里的村民肯定觉得很——
2小河——村边是清澈见底的小河发挥想象河里能够看到什么(板书：清澈见底)
4天空——湛蓝深远
4、看到这么美丽的景色你的情绪怎样(愉快)那我们就带着愉快的情绪去读一读这两句话吧。生自由读。谁想展示一下个人风采？指名读评价
5、这么美丽的小村庄谁不喜欢呢？那我们就用喜欢的的语气再来读出小村庄的美吧！齐读。
6、过渡：师指着出课件上小村庄的美景说：听了大家的朗读我仿佛闻到了清新甜润的空气看到了苍翠欲滴的树木。这个美丽的小村庄可真是个令人向往的地方啊。可如今这个小村庄已经不复存在了——