一个小村庄的故事教学设计8篇( 二 ) 「问人人知识网」

7、你想看看此刻的小村庄什么样貌吗？课件出示此刻的小村庄图片
8、引导质疑：同学们看到这样的小山村你的情绪怎样？你最想问的是什么
过渡：其实小村庄被冲毁的原因就藏在课文中请同学们对照学习要求学习课文。
四、探究小村庄变化的原因:学习第2——4自然段
1、出示学习要求：1、读一读：第2—4自然段；2、画一画：小村庄被山洪卷走的原因的句子；3、说一说：从画的句子中你体会到什么？
2、哪位同学能说一说造成小村庄最终消失的原因是什么
1)谁家想盖房谁家想造梨就拎起斧头到山上去把树木一棵一棵砍下来。出示学生找到的句子
A、从这个句子中你明白了什么说明砍了很多树。)
B．句子训练
课件出示谁家想盖房谁家想造犁谁家想谁家 ……就拎起斧头到山上去。
C、这“谁”是指哪里的人？“谁家”是什么意思？是呀是村民把树林中的树木一棵一棵地砍下来才会造成这天的这样貌。如果不砍的话树木能够——抵挡洪水这个小村庄就不会变成这天这样貌
师：也就是说是村民自己把自己的小村庄给毁了。
D、就这样山坡上出现了裸露的土地。裸露是什么意思？村民们看到了土地出现了裸露停止砍树了吗？
2没有他们还是一年年一代代的砍山上的树木不断减少裸露的土地不断扩大……
A、问：一年年一代代说明什么？时间很长每一年每一代都这样砍树山坡上的树不断减少裸露的土地不断扩大(指课件)
B、这个省略号还表示什么？想像一下这个小村庄慢慢地变成了什么模样？
3那树木变成了(引生读句子) 多媒体点句子
树木变成了一栋栋大大小小的房子变成了各式各样的工具变成了应有尽有的家具还有超多的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了。
A、那些词说明砍的树多？一栋栋、各式各样、应有尽有
B、句子训练：树木变成了一栋栋房子变成了变成了变成了。
3、同学们树木的作用不仅仅仅能够造成房子做家具还能够净化空气遮风挡雨更能防止水土流失啊！那你们看到村民超多地砍树情绪怎样(难过)请同学们用难过的情绪去读这个句子。
指导读
4、小村庄的人们不断砍伐树木肆意破坏环境他们的未来又会是怎样的呢？
指名读第四自然段。
{{不管怎样村民们的日子过得还都不错什么叫“日子过得还都不错”？谁再来说一说为什么用这个“还”字？
预设1：村民把树木砍断。预设2：说明他们为了眼前的生活都一向在砍树不管砍树的后果。
师：啊就是因为村民没有想到这些后果乱砍树木最终灾难最后怎样样？}}
课件出示句子：“然而不知过了多少年多少代在一个雨水奇多的八月大雨没喘气儿一连下了五天五夜到了第六天黎明雨才停下来。但是那个小村庄却被咆哮的洪水不知卷到了何处。”