一个小村庄的故事教学设计8篇( 五 ) 「问人人知识网」

4是啊有的甚至把树木当做柴禾烧了这是多么低效的一种利用方式啊！就这样一年年、一代代树木在人们锋利的斧头下一棵一棵地被砍掉了只剩下了光秃秃的树桩。树木但是吸收超多的水分稳固土壤对大地起着保护的作用可小村庄的人们却只顾眼前的利益乱砍滥伐致使裸露的土地越来越多大地失去了这件绿色的外衣做保护于是杯具发生了。发生了什么？
生：在一个雨水奇多的八月大雨没喘气儿一连下了五天五夜到第六天黎明雨才停下来。但是小村庄却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
5、“大雨没喘气儿”是什么意思？
生：雨一向在下。
“咆哮”原指野兽的叫声在本文指什么？
生：指河流的波涛声奔腾轰鸣。
生：形容水声很大波涛汹涌。
6、讨论：文中几次出现“锋利的斧头”？是“锋利的斧头”惹的祸吗？
生：文中出现三次。不是斧头的错是人们用斧头砍的树。
师:“锋利的斧头”代表着人们对树木森林的无情的、残酷的破坏、短视的利用甚至能够说是那些无知的人们的一种象征。
7、在“锋利的斧头”下“什么都没有了”大家想象一下都没了什么？
生：房子、家具、工具。
生：家里的一切。
生：人也死了什么都没有了。
8、那你想对小村庄的人们说些什么吗？
生：我想说：“你们当初不就应砍树要不砍树小村庄就不会被洪水卷走。”
生：我想说：“你们不该只顾眼前的利益。”
9、是啊谁破坏了大自然就必将受到大自然的惩罚。那你想为环保做点什么吗？
生：我想做一个宣传牌要人们保护树木。
生：我想制一份手抄报让人们认识到环保的重要性。
生：我想每年的植树节种一棵小树。
三、摘抄含义深刻的句子再体会体会。
一个小村庄的故事教学设计三：
【教材分析】
本文正如它的题目讲述了一个小村庄的故事：山谷中有一座环境优美的小村庄村庄周围是郁郁葱葱的森林。人们靠着手头锋利的斧头将树木一棵棵砍下来建造房子、制造工具、打造家具过上了“不错”的日子。但是由于过度的砍伐树木致使土地裸露极大地削弱了森林的防洪潜力。最后在一场连续的大雨之后咆哮的洪水将小村庄卷走了。这个故事讲述的不仅仅仅是“一个小村庄的故事”它揭示了生活在村庄里的人们错误的行为以及这种错误行为所引发的严重的后果──不爱护自然必将受到大自然的惩罚。本文呼吁人们就应爱护树木保护周围的环境维护生态平衡。这篇文章短小语言朴实但在读完课文之后读者会油然而生一种对人们错误行为的惋惜和谴责。