呼风唤雨的世纪教学设计15篇(27)

话题 1没有电灯、电视、电话我们的生活会怎样？
话题 2没有飞机、汽车、火车我们的生活会怎样呢？
话题 3如果让你生活在那样一个时代你该怎样办呢？
3、每个小组推选一个代表进行交流在交流中鼓励同学之间互相补充互提推荐然后填空。
人类在上百万年的历史中一向生活在一个依靠自然的农耕社会。那时没有没有没有也没有真是！
4、教师小结：听了大家来自内心的发言我明白了农耕社会人们生活的状况。按我们的想法那真是没法子过啊！可尽管如此人们还是渴望能拥有超出自身潜力之外的奇特魔力所以在中国古代的神话传说中有了很多表达人们这种愿望的人和事。
寄托人类梦想的完美愿望
1、为了寄托自我完美的愿望说说古时候的人类想出了一些怎样的神话故事创造了一些怎样的神话人物。鼓励学生能调动大脑储备说出一些在课外看到的神话人物或传说。
2、学生交流然后教师根据学生的回答出示填空请学生展开想象完成。
“嫦娥奔月”寄托着人类的完美愿望。
“葫芦小金刚”寄托着人类的完美愿望。
“隐身娃”寄托着人类的完美的愿望。
寄托着人类的完美愿望。
3、我们的祖先大概做梦也不会想到这些完美的愿望如今都实现了靠的是什么？是现代科学技术。
一百年来翻天覆地的变化
1、在短短一世纪中我们的生活因为科学技术的利用和科学技术的不断创新发生了翻天覆地的变化。读课文第3自然段找找哪一句话能够形容这一切。
2、朗读诗句“忽如一夜春风来千树万树梨花开”体会诗句原先的意思。联系课文理解后填空。
“春风”指的是—— 科学技术“梨花”指的是—— 利用科学技术获得的许多奇迹般的发现和发明。如电视……在课外搜集资料的前提下鼓励学生说出更好的新方面和新发现。
3、朗读句子“在20世纪一百年的时光里人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。”体会“发现”和“发明”的意思感受文章用词的准确性。教师随即出示20世纪的发现与发明的事例在加深理解的同时对20世纪的成就有更深的了解。
X射线：1901年由德国物理学家伦琴发现被广泛应用于医疗诊断和物质结构的研究。
维生素：1912年英国化学家霍普金斯在使用人工合成饲料喂养动物的过程中发现了维生素。
青霉素：1928年英国细菌学家弗莱明从霉菌的原液里发现青霉素它至今仍是人类有史以来发现的最好的抗菌素。
激光：1958年美国人肖洛和汤斯发现激光。
洗衣机：1906年美国人费歇设计制造了世界上第一台电动洗衣机。