比尾巴教案 5篇 _问人人知识网

比尾巴教案比尾巴教案一：
《比尾巴》教案
教学目标：
1、识12个生字会写3个字。认识1种笔画“”认识两个偏旁“八”和“鸟” 。
2、正确、流利地朗读课文背诵课文。读好问句的语气。
3、了解一些动物尾巴的特点。[由www.smesun.com整理]
教学重点：
1、认识12个生字会写3个字。认识笔画“”和两个偏旁“八”和“鸟” 。
2、能够正确、流利地朗读课文、背诵课文。
教学难点：读好文中的问句。
课时安排：两课时
教具准备：卡片、小黑板、课件
第一课时`
一、激趣导入揭示课题
1、师：昨日晚上森林王国里的狮子大王给我打来电话它想邀请咱们班的小朋友一齐去参加它们的一场比赛还想请我们做小裁判呢！咱们这就出发吧！小火车开起来！啊！美丽的森林王国到了。
教师用课件出示森林王国的图片
2、师：看来我们在小动物们前面早早来到赛场了。咦小旗子上写的什么呀？教师用课件出示背景为森林的图片然后图片上有“比尾巴” 。2`[r84
生借助拼音拼读课题。
3、齐读课题两遍提示“巴”是轻声。
师：让我们一齐再整齐大声的读一遍告诉所有的小动物比赛就要开始啦！
二、整体感知、学习字词。
1、师：这么多的小动物到底有哪些要参加一会儿的比尾巴大赛呢？狮子大王说了这些小选手就藏在咱们的课文里面跟咱们捉迷藏呢！要最细心的小朋友才能找得到。咱们此刻就打开书仔细的读读、找找吧！在找的过程中如果遇到不熟悉的生字宝宝别忘了向拼音姐姐或者你周围的同学请教哦！c找的kqz
生读课文圈画生字词
2、同学们在找的过程中有困难吗？有没有生字宝宝为难你？那我来考考你们！
课件出示带拼音的生字指名认读认识“八”、“鸟”；去掉拼音帽子开火车读；读对了生字宝宝会拜你为师跟你读一遍哦！
3、看来生字宝宝确实没有难到你们你们能给每个生字宝宝组词吗？
4、此刻把生字宝宝放到课文里看大家还认不认识。
自由读指名读
5、读书也像上台阶师画台阶你们能把每个字音读正确就算上了第一步台阶了！在第一级台阶上画面红旗要想上第二级台阶要做到词语连读不数读不唱读。自己练一遍一会儿看哪些小组能够上二级台阶！
指名读评指导读问句小组接读
6、透过这两遍读课文你读明白了什么？
三、书写生字。
1、读书要想上第三级台阶就不容易了那得学习了课文理解了资料才能到达。好了咱们趁动物们还没来把生字写了吧！
小黑板出示
2、认读、组词。
3、引导观察三个字的共同笔画撇折及在三个字中的异同。