班级管理经验交流10篇( 八 )

工作中我还十分重视“破窗子理论”因为小洞不补必然大烂这是事实。今年3月《家教与成材》杂志刊登赵春《小错不迁就大错不追究》的文章说小错迁就是害人大错再纠是害死人包容不等于纵容这是质的差异。一个班没有问题不正常但不能经常出问题关键是看我们怎样处理问题怎样作到防微杜渐防患于未然。我当班主任牺牲了很多休息和玩耍时间去观察和了解学生观察和了解他们的负面东西以增强自己教育的针对性及时纠正学生的小错误提高自己的教育潜力。难怪有人说：初中初中培养习惯不放松；枝叶茂盛靠养料“二妈”管教太重要；多用严细和情理过程结果自然好。从这些顺口溜能够看出来学生在学校学习和生活班妈妈的作用实在太重要了。显然我们只有作艰苦不懈的努力才可能成为病人喜欢的医生才可能成为家长认可的老师！
事实上我们只要让学生真正感到思想上有所进步学习上有所提高情感上有所满足就行了。真正让他们明白虽然目前自己不是最好的自己但与以前的自己相比有进步就行新竹高于旧竹枝这是规律。自尊心人皆有之渴望得到尊重是人内在要求学生自然也不例外一般年级越高的学生在这方面就表现得越突出。还有我最不喜欢把自己的不足和缺点过多地暴露给学生让学生构成消极心理产生消极情绪影响老师自身形象对自己工作不利我把这个作法叫住“包装威信” 。我感觉这种作法效果的确好在我的印象中也许是我的运气好我教的很多届学生他们都比较听话不管是凶的还是调皮的他们都喜欢做样貌也愿意做样貌愿意把很多事情告诉我说良心话我当这么多届班主任他们没有一个被处分我感觉还是与我和他们真诚相处分不开的。所以我们要与学生以心换心让学生明白老师善良的心只要师生之间有了必须的师生友情那什么事情都好办了。著名教育家陶行知说得好：在实践中去尊重学生让每个学生都抬起头来走路。所以说我们老师只要真诚真情是完全能够用师爱转化学生的。
总之当班主任20多年我认为作到“四心”是关键：自己工作尽心；家长对我放心；科任们有信心；学生能够安心。我们老师只要能调整好心态先建立真诚的师生友情把自己该作的事情作好学生自然也会想办法把他们该作的事情作好。人是有感情的学生是有良知的他们与社会上有些人不同只要我们舍得花时间花心血我们完全能够用真诚的师爱唤醒学生感化学生转化学生使问题学生问题更少到达先说情再育人的理想境界。
好这天就说到那里说得不对的地方请大家批评指正谢谢大家。
班级管理经验交流四：
这天能在那里跟大家一齐交流班主任工作心得我感到十分荣幸。回顾近三十年的教育教学工作经历我觉得我没有什么经验可谈平平淡淡、没有大的作为。要说我的经验就是尽职尽责的工作态度。我平时只强调学习兴趣我认为有了兴趣就有了一切。是给你知识给你快乐给你幸福。