事件的发生这是令我欣慰的 。我认为这种补救式的心理疏导还不够于是我利用班会时间向同学介绍心理健康知识我带给材料让学生展开讨论学会处理成长中的困惑、烦恼 。如“如何渡过心理断乳期”、“逆反心理好不好”“如何消除与家长的代沟”、“对自己期望值太高好不好”、“如何与异性交往”、“受到别人误解与伤害就应怎样办”……
成绩是属于过去的形势的发展又要求我们务必不断去研究新状况新问题教育永远是面向未来的我会继续努力工作争取做一个有理论、有经验专家型的教师
初三班主任工作总结 七：
我很感激校领导让我担任初三年级的班主任我明白自己的管理和教育工作任务比较繁重但是都做好了我感到很欣慰 。在这一学期我用心做好了班主任和任课教师的工作在工作中我对学生有了深刻的了解这为我开展工作做好了准备 。下面我对自己的工作进行总结 。
一、加强学习紧跟课改步伐
一方面认真学习高效课堂理论阅读《尚志市高效课堂教学模式改革工作简报》认真学习《高效课堂理论与实践》、《高效课堂二十二条》等;另一方面用心参与课改班级组织的各项活动 。透过学习我丰富了课改的相关知识清醒认识到：学生才是学习的真正主人教师关系发生了新的变革 。我在教学中尽快调整自己的主角让学习发生在学生身上让学生经历教师只是引导、点燃、唤醒 。我充分认识了高效课堂中的三讲三不讲并指导自己的教学不但让学生更容易抓入重点又给学生节约出更多的学习时间 。
二、勇于实践用心投入
学校的其它班级轰轰烈烈地进行课改我在学生提议下帮忙他们变座位将班级分成了四个小组：翱翔组、黑马组、期望组、拼搏组 。学生分别制定了自己的目标并朝着目标努力学习 。
学生自动结队子任课教师提出让某些学生构成学科互补在接下来的学习中学生学习热情空前高涨 。教师上课也觉得变了方式利用新课改学到的知识去点燃、去唤醒 。在教学中我发现自己对学生们的评价慢慢发生了变化学生互相间的评价也发生了变化 。
中考成绩公布了我们班以12名学生(翱翔组全体10名同学黑马组2人)考入了省重点高中二十多名学生考入市重点高中可谓取得了圆满成功 。
作为班主任我认真、踏踏实实的做好了自己的工作我也明白自己还有不足但是我觉得我都能够解决好我会成为一名优秀的班主任 。
初三班主任工作总结 八：
三 2班从进入初三以来班级的劣势逐渐显现出来：各学科优势学生群体小不能构成同学间学习辐射带动作用；理科学习思维潜力强的学生少没有学科尖子；男生强女生弱的态势进一步增大前20名学生中有时仅有3-4名男生对整体上会有很大的影响；尖子少尾巴大 。上A线人数往往居于年级之末总评分也常常倒挂年级倒数第一 。在这样的班级状况下要完成升学指标我深感困难重重职责重大 。但无论千难万险你别无选取永无退路只有努力拼搏艰辛付出才能去创造一个又一个神话 。正是在这种拼搏精神的激励下在学校领导的亲切关怀下在全体老师同学的努力下较好地完成了教学任务为中考再夺佳绩奉献了一份绵薄之力 。下面将学期工作做一个总结：

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