小学数学教研组工作计划( 九 )
6、组织开展“同课异构”活动,将探讨上学期期末自己教研组的创新思路的“先学后教当堂训练“教学模式中不同的创新点展示在课堂教学中的不同效果比较,使之熟练运用创新“先学后教当堂训练”的教学模式,促进教师团体的共同发展和提高
7、开展“教坛新秀”展示活动.由新教师自己说课、讲课、教学课件展示、教学案例或教学叙事展示等四个环节,给新教师搭建展示自己才华的平台 。
8、组织编辑装订<导学案汇编(八)>活动,服务于课堂教学的深入改革 。
9、继续开展“网络教研”活动,丰富博客内容,将教师的网络教研内容整理到博客上,供全体教师交流学习,实现资源共享 。
10、开展第一届“先学后教、当堂训练”教学法教学课件展示活动 。
11、开展第一届“先学后教、当堂训练”教学法“教学案例、教学研讨”汇报研讨活动 。
12、组织开展“先学后教、当堂训练”教学法(我校总结的的教学模式)教学设计抽查工作 。
13、开展两次理论讲座,一次是校本培训讲座,一次是教研理论讲座 。(包括微课、翻转课堂讲座) 。
14、继续运作“xx农场学校教学资源库”和“xx农场学校教师网络教研平台” 。
15、加强学校的宣传报道工作 。
具体工作
1、落实管局教研室的各类工作任务
运作好“一师一优课、一课一名师”的资源上传工作
落实好教师外出赛课、观摩学习、参加各级各类教研活动、培训和教师岗位培训等工作 。
2、做好课题研究工作
3、做好常规教研及师训工作
一是各学部立足本土,结合学校实际做好教师校本培训和校本教研工作 。如撰写教学案例、教学反思、教学叙事、教研组汇报课、学校公开课、课题汇报课、青年教师赛课等丰富多彩的而且有利于提升教师素养的教研活动 。
二是组织编辑装订《“导学案”汇编(八)》,为下一步全面推广使用导学案做好前期铺垫,做到教研服务于课堂教学的深入改革 。
三是开展“教坛新秀”展示活动 。由青年教师参与的教学展示活动,结合学校组织的课件展示活动、每日公开课、教学案例反思活动加上说课进行多方面展示自己,再由学校总评结果 。
四是开展校本理论和教研理论两次讲座 。
五是组织开展“先学后教当堂训练”(我校总结的教学模式)教学法的教学设计抽查工作 。
4、巩固和深化先学后教当堂训练教学法的工作
一是组织开展“学科骨干教师观摩课”活动和青年教师教法展示课活动 。
二是组织开展“每日公开课”活动 。
三是组织开展“课堂教学大赛”活动 。
5、尝试和探索打造创新的“先学后教、当堂训练”的课堂模式工作
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