小班教案怎么写？( 七 )

1．龙灯若干（结合人数自定，一般为4 人舞1个龙灯） 2．花球若干。3．锣鼓音乐。
4．幼儿已学会?放鞭炮?游戏。活动过程：
一、准备活动。
1.教师用语言创设情境，过年啦！让我们玩鞭炮游戏好吗？
幼儿玩?放鞭炮?游戏。集体游戏1-2次，再分组游戏1—2次。听鼓声的快慢进行走跑游戏：鼓声快—小跑，鼓声慢—走。
2.游戏?舞龙灯? 。（1）教师：在我们过春节时有一个传统的游戏叫?舞龙灯?，你们看过吗？今天我们也来一起玩?舞龙灯‘游戏。幼儿4人一组拿龙灯，自由尝试4人合作走的游戏。
（2）教师：老师来做舞龙人，请小朋友看着老师手上的?龙头?，我的?龙头?举高，你们就把龙灯举高；我把?龙头?放低，你们就蹲下来舞龙，看看哪一组龙灯最能干。
（3）幼儿看信号舞龙灯。教师的方?龙头?向不断变化，引导幼儿慢走、小跑、左倾、右斜等。请幼儿做舞龙人，游戏一次。
3.请5—6名幼儿做舞龙人，找一个龙灯自由进行?舞龙灯?游戏。
（1）教师提示舞龙人?龙头?的动作。（2）幼儿自由交换角色进行游戏。4.活动结束，集体?舞龙灯? 。
在鼓乐声中，幼儿看教师的花球集体游戏一次。教学反思：
活动内容：蹲蹲孵小鸡游戏玩法介绍：
参加者站成一个圆圈，两手握拳伸向前方，一个幼儿自左往右挨着每一个幼儿一边指点，一边说：?蹲蹲孵小鸡，捉不牢就要飞。??飞?字落在哪个幼儿身上，哪个幼儿就做抓小鸡的人，其余幼儿做小鸡，在规定场地内自由的飞、跑。这时抓鸡的人就可以去抓。当小鸡蹲下时，就不能抓了。活动目标：
1.能理解游戏规则，并能在规定场地内自由的飞、跑。2.能以愉快积极的情绪参加活动。活动准备：
活动前学会念儿歌。活动过程：
一、老师讲自编故事《母鸡孵小鸡》，帮助幼儿了解母鸡是如何孵小鸡的，激发幼儿参与活动的兴趣。
二、学习游戏玩法。
教师示范讲解游戏的玩法。
将幼儿分成人数相等的若干队，分组玩游戏。
三、游戏结束：?鸡宝宝回家? 幼儿扮演?小鸡?，整队回教室休息。教学反思：
活动内容：上、下、前、后拍手歌游戏玩法介绍：
每2个人一组面对面站立，念第一第二句儿歌时，2人先自拍再与对方对拍，后面则随儿歌内容在上下左右前后做拍手动作，注意2个人自已站立位臵考虑拍手方位。然后做?轱辘轱辘?的动作时，双手绕动，依次伸出1—10的手指动作。活动目标：
1.初步感受上、下、左、右、前、后空间方位。2.体验与同伴共同游戏的愉悦。活动准备：
活动前学会念儿歌活动过程：
一、出示铃鼓，让幼儿听铃鼓声拍手。
教师讲解游戏玩法。