小班教案怎么写？( 八 )

请一名幼儿和教师合作示范玩法：?上、下、前、后拍手歌。幼儿随?找朋友?的乐曲愉快地找一个游戏伙伴。两人一组，自找空间，练习边念儿歌边做拍手动作。教师巡回指导，及时纠正不当的玩法。鼓励会玩的幼儿，上台示范表演。
三、游戏结束。教学反思：活动内容：包饺子游戏玩法介绍：
参加者选取一人带头，站纵队卷卷白菜?边走成螺旋形圆圈。带头人再带大家边念?卷卷手拉手。游戏开始时，带头人带动大家边念?卷白菜?边从圆心走出来成一圆圈。然后，全体参加者面向圆心，边念儿歌边根据儿歌内容做模仿动作。活动目标：
1．能边念儿歌，边根据儿歌内容做模仿动作。2.能按规则游戏，体验?包饺子?的乐趣。活动准备：
活动前学会念儿歌。活动过程：
热身运动：训练幼儿在一人的带领下，能边念儿歌边走成螺旋形圆圈。学习游戏玩法：
教师教会幼儿念儿歌?卷、卷、卷白菜，剁、剁、剁肉肉，和、和、和面粉，赶、赶、赶饺皮，包、包、包饺子，烧、烧、烧饺子，尝、尝、尝饺子。?
教师介绍游戏玩法，带幼儿边念儿歌边做模仿动作。幼儿分组进行游戏。活动结束。活动内容：捉老鼠游戏玩法介绍：
请5—7人做老鼠，分散在圆圈外，其余幼儿拉成圆圈，做捕老鼠的笼子。游戏开始，做捕鼠的幼儿手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子。一听到老师喊?咔嚓?，做老鼠笼的幼儿马上蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住。被抓住的老鼠站在圆圈上作笼子。活动目标：
1.能模仿小老鼠的动作，反应敏捷。2.乐意参与活动，并在游戏中体验快乐。活动准备：
活动前组织幼儿观看小老鼠吃东西，逃跑的课件。活动过程：
一、热身运动：全班幼儿分成十组拉成圆圈走走。自编猫捉老鼠游戏，师幼分角色进行。
二、介绍游戏玩法。
游戏开始：将全班幼儿分配角色进行游戏：请5-7人扮演老鼠，其余幼儿手拉手围成圆圈做捕鼠笼，?老鼠?在?捕鼠笼?内钻进钻出做吃东西状，老师一喊?咔嚓?扮?捕鼠笼?幼儿蹲下抓老鼠，被抓住的幼儿站在作笼子。
分组进行游戏。活动结束：幼儿排队进教室。教学反思：
活动内容：手指接长龙游戏玩法介绍：
每个幼儿双手握拳，再分别竖起拇指和小指。用右手小指勾住自己左手拇指，连成小龙。领头者以自己的?龙尾?小指，去勾另一人的?龙头?拇指。一个接一个，依次连成一条由小手接成的?长龙’ 。长龙接成后，大家一起运动手腕、手肘、边念?轰隆隆开火车?边向前行进，反复几次后学火车鸣笛声?呜’，直至?长龙?散开，游戏结束。活动目标：
1.学会游戏玩法，学习同伴间相互协调、配合动作。2.锻炼小肌肉的灵活性与手指的控制力，体验同伴合作游戏的快乐。活动过程：