《给孩子受用一生的口才课·会沟通,塑造高情商》读后感摘抄( 二 )


《《给孩子受用一生的口才课·会沟通 , 塑造高情商》》读后感(二):三个方法学会赞美别人 , 让你的心胸和格局充分打开
小文刚上班 , 总想和同事处好关系 , 可让她很苦恼的是自己不擅言辞 。看着同事穿了新衣服 , 想要善意地去夸奖人 , 可是说两句好看、合身 , 就没词儿了 。
她看着同组的小张可羡慕了 , 明明年龄差不多 , 可小张一张嘴 , 同事们个个脸上都笑开花 。而且 , 同样是夸人 , 小张的话怎么听着都那么舒服 。
其实 , 小文的苦恼也是很多人的烦恼 。我们接受传统教育长大 , 表达感情方式比较含蓄、内敛 , 既不太大喜欢批评人 , 也不擅长赞美 。尤其在职场 , 赞美别人常被嘲讽为“拍马屁” 。但事实上 , 赞美是一种修养 , 更是一种美德 , 也更应该成为一种习惯 。
国内口才类专业杂志《演讲与口才》主编了一套《给孩子受用一生的口才课》系列书 , 其中有一本是《会沟通 , 塑造高情商》 , 书里指出 , 真诚的赞美是良性沟通的润滑剂 , 有助于增强人与人之间的友谊;真诚的赞美是美德的镜子 , 能让你永远保持阳光心态 。
书里通过三个方法 , 教我们学会如何发现别人的优点 , 真诚地赞美别人 , 在赢得友情的同时 , 提高自己的职场竞争力 。
一、 用真诚的赞美赢得帮助 我们在课本上都学过“信陵君围魏救赵”的故事 , 也知道“战国四君子”虽然平时不怎么来往 , 但是一直惺惺相惜 , 所以危难之时拔刀相助 。但是 , 这救助背后的故事你并不一定了解 。
秦军攻赵国都城邯郭时 , 赵国的平原君多次向信陵君送信求助 , 但魏国惧怕秦国 , 不敢出兵 。
于是 , 平原君派人对信陵君说:“世上的人都说 , 信陵君是正直的君子 , 从不会眼看着自己的朋友陷入危难之中 。我赵胜跟魏国联姻 , 就是因为仰慕公子你高义 , 能急人之难 , 助人脱困 。如今邯郸危在旦夕 , 可是魏国救兵迟迟不来 , 公子急人之难的情操又表现在哪里呢?”信陵君听到这些话 , 决心去救赵国 。
平原君赞美信陵君急人之难的一面 , 说明平原君一直在关注信陵君 , 欣赏他、崇敬他 。这会让信陵君觉得 , 平原君在危难时刻把希望寄托在自己身上 , 那是一种莫大的信任 。