校本研修工作计划10篇( 七 )

3、集中学习与自学。学校利用每周的政治学习与业务学习时间对教师进行师德教育和教育教学方法培训同时要求教师利用业余时间自学教育教学理论撰写读书笔记。
4、主动反思。教师透过写读书笔记写教学反思写听评课反思等形式在实践与反思的有机结合中提升教师的课堂教学水平。
五、保障措施
1、明确学期工作目标与工作任务出台相关规定与要求完善校本研修管理制度。
2、有机整合教学、教研、科研、继教等工作以课堂教学研究为中心根据教学中存在的突出问题和教师的实际需要开展多渠道、多层次、多角度的校本培训；以课堂教学研究为主阵地以有效实施新课程标准为重点把课堂教学师生双边活动和有效作业的研究作为本学期校本研修的重心工作来抓。
3、努力盘活校本培训工作。透过专家引领、观摩学习、教学研讨、竞赛活动等形式丰富校本教研。
4、学校成立继续校本培训领导小组制订校本培训的规划完善继教校本培训规章制度完善管理、奖励和监督机制提高继续教育工作有效性避免搞形式、走过场。
5、严格执行校本研修考勤、考核制度定期检查听课笔记与培训记录将考核结果与评优晋级、职评、奖惩、继续教育课时认定等挂钩。
六、主要工作与具体安排
1、主题式校本研修。
拟4次活动由教研组确定月活动主题围绕主题每周开展听评课、研讨等活动。
2、专题培训。
初步拟定4次培训以师德教育、专业发展、课堂教学与学生管理等为主要资料。
3、课题研究。
指导教师开展市、区级“个人课题”研究和相关教学研究课题等工作。
4、教师专业发展规划。
教师拟定本学期个人发展规划以及“十二五”教师发展规划。
校本研修工作计划五：
一、指导思想：
以教师的可持续发展为目标努力提高教师课堂教学潜力、教育科研潜力、现代化教育技术应用潜力；用心开展教学方法和学习方式的研究深入发挥骨干教师作用努力建设一支师德修养高、业务素质精良、教学基本功过硬的教师队伍开创我校教师培训工作新格局。
二、工作目标：
1.用心探索教师继续教育和校本培训的工作模式努力营造良好地校本研修氛围。
2.加强业务培训培养业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有必须教科研潜力、适应新课程改革需求的教师队伍。
3.加强师德建设加强行风建设树立爱岗敬业乐于奉献的精神。
三、具体工作：
1、认真组织教师参加河南省义务教育阶段学校学科教师教学潜力提高远程培训活动加强教师现代教学技术的运用促进教师的教育潜力、专业技能的提高。