校本研修工作计划10篇( 八 )

2、开展校际交流主动请进来、送出去加强学校教师之间教育教学的交流互动促进双方教师的共同成长。
3、抓好教师基本功训练切实提高教师教育教学潜力。
4、以区十三届优质课比赛活动和新教师课堂大比武活动为契机加强教师听课、评课、上课技能。
5、抓好教师队伍建设加强教师业务跟踪管理用心鼓励青年教师争当名师、教学骨干。
6、抓好教研组特色建设教研组活动要扎扎实实地研究课堂教学微观领域经常面临的问题营造浓厚的教研气氛。
四、工作措施：
1、重视研讨推进校本教材的实施。
“在研讨中发展在反思中成长。”这是我校对广大教师尤其是对中青年教师提出的目标。组织教师开展立足课堂的主题教研活动。在校本教研开展中主要在“实”字上下功夫在“研”字上求发展真正使教研活动经常化、专题化和系列化。我们要求各教研组根据教材与学生的实际状况找准开展校本研究的突破口扎实、深入地开展工作。针对本学年热点问题确立研究专题每周围绕专题开展研讨活动鼓励教师畅谈自己的思想和见解。大家实实在在地研究课堂教学面临的问题发表见解交流困惑。
2、组织教师进行教研组活动提升教师专业潜力
学校统一组织周密部署切实保证教研组活动的有效开展。学校为全体教师带给集中的学习研讨时间为全校教师带给多种形式的学习方式促使教师不断成长；为教师购买各种书籍和教辅资料供教师学习研究。
3、开展教育科研立足务实创新
校本教研工作追求实在实效。立足教师结构现状依托校本课程挖掘校内资源规范深入地做好小课题研究适时做好学校教育科研工作的反思与分析。今年要重点做好青少年生命教育国家级课题的中期研究工作。每个教研组都要围绕确立的课题制定活动计划增加课题研究的针对性和实效性。
每次教研活动要做到“两有” 有活动计划有研究课题或专题“三学” 学先进教育理论学先进教学方法学各地先进经验“四定” 教研活动或群众备课定时间定资料定中心发言人定记录人“五研究” 研究课程标准研究学生、学法和教法研究教材重点与难点研究教学目标与分层作业设计研究检测质量分析从而使学校的教学教研工作逐步走上经常化、制度化、规范化的轨道。
4、构建学习型组织提高理论学习实效。
要抓教师的理论学习引导教师树立实践的观点、发展的观点、创新的观点帮忙教师不断更新教育理念提升教师的理论素养。根据学校教学工作计划本学年教科研工作将用心走教研与科研相结合的道路组织教师加强对教学中的难点和热点问题的研究。努力构建自主学习型组织重点围绕新课程标准学习。