二、充分发挥化学实验的作用 ， 努力提高教学质量 。
化学是一门以实验为基础的学科 ， 实验教学可以激发学生学习化学的兴趣 ， 帮助学生形成化学概念 ， 获得知识和实验技能 ， 加强实验教学是提高化学质量的一个重要组成部分 。在我们与学生的接触中 ， 我们往往发现初三学生对化学实验非常感兴趣 ， 只要课堂上一做实验 ， 兴趣骤升 ， 如何利用学生这种心理 ， 引导他们去观察、分析实验现象 ， 培养学生的观察能力 ， 分析问题的能力 ， 充分发挥实验在教学中的作用 。
在课堂教学中 ， 我们充分利用化学实验的优越性 ， 认真组织好实验教学 。在演示实验中 ， 我们除按基本操作要求进行示范操作外 ， 还引导有目的的观察实验现象 ， 并能设计一些问题 ， 让学生在实验中观察和思考 ， 引导学生根据实验现象探究物质的本质及其化学变化的规律 。我们还结合教材内容 ， 对实验进行增补 ， 增强实验的效果 ， 加强实验内容的实用性和趣味性 ， 激发学生对实验的兴趣 ， 进而发挥学生的主观性 ， 增强学生积极主动的参与意识 ， 借助对实验现象的分析 ， 综合归纳 ， 提高学生分析问题和解决问题的能力 。
三、做好期末复习工作 ， 争创期末化学抽查考试考出好的成绩 。
期末复习工作的好坏 ， 是直接影响期末考试的成绩 ， 所以期末复习工作 ， 我们能做到有计划、有目的地进行 。每个阶段 ， 我们要复习什么内容 ， 都做到心中有数 ， 复习的练习题、测试题都严格筛选 。对不同层次的题目进行辅导和练习 ， 对学有余力的学生 ， 增大课外作业的容量 ， 加大难度 ， 对接受能力较差学生 ， 做到耐心细致、百问不厌 ， 常利用中午课外时间给他们辅导 ， 我们不断耕耘 。同时 ， 对于学生作业我们基本上做到全收全改 ， 做好每次测评工作 。从反馈回来的情况 ， 及时了解学生对知识掌握的程度 ， 做好辅导和改进的调控工作 ， 为全面提高学生期末考试的成绩而不断地进取 。

九年级化学教学反思怎么写？

化学是一门以实验为基础的自然科学 。实验教学是完成化学教学的目的和手段 ， 化学实验教学可以帮助学生形成化学概念 ， 理解和掌握化学知识 ， 可以培养学生观察、实践、动手、动脑、创新思维、分析问题、解决问题的能力 。能培养学生实事求是、严肃认真的科学态度 ， 同时还可以对学生进行辩证唯物主义教育等 。所以化学教学中一定要把实验教学放在首位 。

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